三年级下册语文第四单元习作指导《我做了一项实验》同步作文人教部编版.pptxVIP

2020年春季 人教部编版 我做了一项实验 小学3年级下册 语文同步作文 第四单元习作指导《我做了一项实验》 第四单元习作指导《我做了一项实验》 目标与要求 目标要求 【目标与要求】 皮亚杰曾说：“儿童就是科学家。”孩子对世界充满了好奇，科学的世界时时刻刻在吸引着孩子们前去探索。这个单元，我们一起动手做做小实验，走进科学世界，探索科学的奥秘，再把自己做小实验的经过，心情及有趣的发现写下来吧。 【目标要求】 1、能借助图表记录自己做过的一项小实验。能按顺序讲实验过程写清楚。 2、能根据要求与同学互评习作，并尝试用修改符号修改自己的习作， 习作指导 第二页 □ 第四单元习作指导《我做了一项实验》 合作与探究 【合作与探究】 一起议思路 一起议思路 习作指导 第三页 思维导图 第四单元习作指导《我做了一项实验》 一起学方法 习作指导 【一起学方法】 方法一 、借助实验记录表，理清实验步骤，积累素材。 首先回忆自己曾经做过的小实验，如科学课上做的实验，然后完成实验记录表，积累素材。实验记录表是写此类作文的一个关键助力，可以按照实验名称、实验准备、实验过程（分几步）、实验结果来记录。 方法二 、有效表达，把实验过程写清楚。 认真回忆自己做实验的过程，清楚每一步做什么，然后用上“先......接着......然后......最后......”这样的句式把实验过程写清楚。在习作时，还可以写