2年中考1年模拟备战2020年中考物理精品 电与磁（解析版）.docVIP

PAGE PAGE 1 电与磁 本专题中考考点及要求（“▲”表示该标准要求属于评价水平这一层次） 评价目标和评价水平 标准要求 知识性 目标 技能性 目标 体验性 目标 了解 认识 理解 独立操作 经历 认同 内化 1.通过实验认识磁场。知道地磁场。 ▲ ▲ ▲ 2.通过实验，了解电流周围存在磁场。探究并了解通电螺线管外部磁场的方向。 ▲ ▲ 3.通过实验，了解通电导线在磁场中会受到力的作用，知道力的方向与哪些因素有关。 ▲ ▲ 4.通过实验，探究并了解导体在磁场中运动时产生感应电流的条件。了解电磁感应在生产、生活中的应用。 ▲ ▲ 规律总结1：电磁作图问题思路 1．已知电源的正负极、线圈绕法，判断小磁针的N、S极。 （1）首先根据电源的正、负极画出通电螺线管的绕线中的电流方向； （2）利用安培定则确定通电螺线管的N、S极并标注； （3）最后根据磁极间的相互作用断定小磁针的N、S极。 2.已知小磁针的N、S极、线圈绕法，判断电源的正、负极。 （1）根据小磁针的N、S极，利用磁极间的相互作用先确定通电螺线管的N、S极； （2）然后利用安培定则判定通电螺线管上的电流方向并用箭头标出； （3）最后根据电源外部电流的流向确定电源的正、负极。 3.已知小磁针的N、S极、电源正负极，画螺线管的绕线。 （1）首先根据小磁针的N、S极指向，利用磁体间的相互作用规律确定通电螺线管的N、S极并标注出； （2）利用安培定则确定通电螺线管中的电流方向，并在螺线管上试着画出一条“S”型或反“S”型绕线； （3）然后结合电源外部电流流向定位螺线管的绕线形状是“S”型还是反“S”型，并在螺线管上等距地画出美观的绕线。 规律总结2：磁场的描述——磁感线 从磁场的物质性、方向和磁感线的特点、常见磁体磁感线的分布、地磁场的特点五个维度进行把握是解决问题的关键： （1）磁场的物质性：磁场是真实存在的看不见摸不着的物质，它的存在可通过其基本性质来体现； （2）磁场的方向：任一点磁场方向跟放在该点小磁针静止时北极指向一致； （3）磁感线的特点：在磁体外部，磁感线从北极出发回到南极；磁感线的疏密反映磁场的强弱，磁极处磁感线最密； （4）地球本身是一个巨大的磁体，地磁场的形状与条形磁体相似；地磁的北极在地理南极附近，地磁的南极在地理北极附近；我国宋代的沈括最早发现了磁偏角。 注意：磁感线是为了形象描述磁场而引入的假想曲线，并不真实存在，属于建立的物理模型;磁场中任何一点的方向都具有唯一性，故任何两条磁感线都不相交。 规律总结3：电磁铁的应用——电磁继电器 （1）首先要分清控制电路和工作电路； （2）分析步骤：分析当电磁铁无磁性时，观察衔铁上的动触点与哪个静触点连接，进而明确工作电路的初始工作状态；然后再分析当电磁铁有磁性时，观察衔铁上的动触点又与哪个静触点连接，进而明确工作电路的末工作状态； 注意：对于“报警器”类工作电路，务必明确控制电路通电或断电的控制方法，从而明确电磁铁磁性有无。 规律总结4：磁场对电流的作用及应用 从磁场对电流的作用原理入手，然后顺藤摸瓜领悟相关核心要素： （1）原理：通电导体产生的磁场与磁体相互作用使通电导体运动； （2）能量的转化：电能转化为机械能； （3）通电导体受力方向的决定因素：磁感线的方向与电流方向； （4）生活中的应用实例：电动机、扬声器等。 注意：对于电动机还要掌握以下要点：①工作原理：通电线圈在磁场中受力转动；②平衡位置：线圈平面与磁感线垂直的位置；③换向器的作用： 对于直流电动机，线圈每转过平衡位置就自动改变电流的方向。 规律总结5：电磁感应及应用 从磁生电的条件为突破口逐一领悟核心要素： 1.产生感应电流的条件：（1）闭合电路；（2）导体在磁场中做切割磁感线运动（正切、斜切都可以）；（3）切割磁感线运动的导体只能是闭合电路的一部分，三者缺一不可。 2.能量的转化：机械能转化为电能； 3.感应电流的方向决定因素：导体切割磁感线的方向和磁感线的方向； 4.增大感应电流的方法：一是增加磁场的磁性，二是加快运动的速度； 5.生活中的应用实例：发电机、动圈式话筒等。 注意：①区分发电机与电动机的关键是看外部电路有无电源，有电源是电动机，无电源是发电机。 ②我国交流电的频率为50Hz，周期为 0.02s，即每秒钟电流的方向改变 100 次． 规律总结6：电与磁的实验处理方法 1.探究通电螺线管的磁场 （1）从螺线管磁场显示的方法及极性的判断方法及影响因素方面入手选择合理的器材；明确操作要领； （2）观察实验现象得出正确结论：通电螺线管的外部磁场与条形磁铁的磁场相似；极性遵循安培定则。 2.探究影响电磁铁的磁性强弱的因素 （1）首先从已有知识写出影响电磁铁磁性的因素：电流的大小与线圈的匝数； （2）根据影响因素选择合理的器材