安徽省凤阳县第二中学2020届高三12月月考语文试题 扫描版含答案.docVIP

PAGE 2 - 第二次月考语文答案 1．（3分）D说法绝对。在当今提笔忘字的时代，通过这类节目，其目的在于“努力为促进我国国民文化素质的不断提升、增强中华民族的文化自信作出应有的贡献”，而不是就能够改变现状，提升素质。 2．（3分）B本论部分的层次关系是并列关系，而且也没有论述《神奇的汉字》节目的必要性。 3．（3分）A B因果错乱。“《神奇的汉字》被确定为2019年重点文化创意扶持题材”的原因是“为深入推进中华文化广播电视传播工程”。C模糊范围。文中说“让观众看到一个汉字……”而不是“每一个汉字”。D张冠李戴。文中说邀请各行各业的人，是“彰显文化自信”，通过展现嘉宾对汉字的热情等“力求使汉字成为全民的基本涵养和情操”。 4.（3分）B华为联手其他公司“正在”进行5G测试，而且只是部分项目测试，不是“各项”。 5.（3分）C从材料二数据看，4G手机在未来的出货量呈下降趋势，且同比出现负增长，而5G则成爆发式增长。可见“4G手机在可预见的未来还可以有很大的发展”错。 6．（6分）通过万物互联实现家庭产品的多方连接。优化单品功能和形态。激活传统制造领域。进行智慧生活设计。（每点2分，答对3点得6分） 7．答案：A 命题透析 本题考查分析文学作品的结构、表现手法，赏析作品的内涵，品味语言表达艺术的能力。 思路点拨 “反映了趋炎附势、官本位等不良社会现象”错，曲解文意，语意过重。如“全村人都来贺喜”“小舅爷埋怨母亲，娃发达了，让全村人高兴高兴，咋不给面子呢”等很大程度是民风民俗的反映 8．命题透析 本题考查鉴赏文学作品形象、领悟作品艺术魅力的能力。 答案：①冷静，不慕虚荣。面对儿子升学、升官都保持平常的心态。②勤劳简朴，自食其力。虽然儿子给了她很多养老钱，她依然坚持劳动，把儿子寄来的钱存起来。③疼爱儿子，教子有方。她担心儿子升职太快，会摔跟头，一早起来到北京看儿子；当怀疑儿子有错误的做法时，她点亮煤油灯，用心教导儿子。（每点2分，如有其他答案，言之成理即可） 9．命题透析本题考查考生对作品进行个性化阅读和有创意的解读的能力。 答案：①“母亲点灯”是文章的线索，贯穿了整个故事情节，使文章浑然一体。②“母亲点灯”是小说里重要的细节，深化主题，引起读者对家风、廉政等问题的思考。③“母亲点灯”形象而有象征意味，母亲语重心长的言传身教，才是照亮儿子心中的灯。小说借物而晓谕人，言简意丰，耐人回味。（每点2分，如有其他答案，言之成理亦可） 10． D（本题考查文言断句。断句断句，断的是句子。所以，先要浏览全句，理解大意；然后比对四个选项，找出断句有分歧的地方，反复揣摩，悉心推敲；排除干扰项，确定答案。比如，提示语“日”字应管到句子末尾，整个都是李离说的话，那么可先排除A、C两项。再看后边，“今过听杀人傅其罪下吏非所闻也”这个地方的断句，根据上文意思可知，李离是说自己因为审判有误，导致错杀了人，不该把责任推卸到下属身上。这就可知“今过听杀人／博其罪下吏／非所闻也”这样断句才是正确的，于是可排除B、C两项。附原文标点：李离日：“臣居官为长，不与吏让位；受禄为多，不与下分利。今过听杀人，傅其罪下吏，非所闻也。”） 11．A（混淆概念。“处士”，古时候称有德才而隐居不愿做官的人，后亦泛指未做过官的士人。而“隐士”是道家哲学术语，指隐修专注研究学问的士人。那些向往入仕但却无机会无能力入仕之人不是隐士，那些没有文化的农夫樵子细民野老也不是隐士；只有那些能保持独立人格、追求思想自由、不委曲求全、不依附权势、具有超凡才德学识、并且是真正出自内心不愿入仕的隐居者，才能被称之为隐士。） 12．C（曲解文意。“李离认为属下断案有误而枉杀人命，自己有失察之罪”错。根据文意可知，李离听察案情有误而枉杀人命，发觉后就把自己拘禁起来判以死罪；晋文公劝慰他，认为是李离手下官吏有过失，不是李离的罪责，但李离不愿把罪责推诿于下级，就自杀身亡了。） 13．（1）管理市场的长官向国相孙叔敖报告说：“市场乱了，老百姓无人安心在那里做买卖，秩序很不稳定。”（得分点：“言”“莫”“次行”各1分，句意2分，共5分。） （2）您认为臣能审察细微隐情，决断疑难案件，所以（才）让我担任司法官。现在我错断案情而杀了人，应该判处死罪。（“以”“过听”“当”各1分，句意2分） 14．A （“继承了传统的“悲秋”主题，首句中的“悲”字奠定全诗低沉的感情基调”错。这首诗一反传统的“悲秋”主题，不畏“衰节”，唱出意气豪迈的秋歌。） 15．诗人借“老骥”和“鸷禽”的形象自况（自比），（2分）表达自己虽然身处逆境，（2分）但是“壮心不已”的情怀，自强不息的进取精神。（2分）（如答托物言志、象征，酌情赋分） 16．（1）何方圜之能周兮夫孰异道而相安 （2）奈何取之尽锱铢用之如泥沙 （3）几处早莺争