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网上获取信息的策略 ——信息安全 情景导入 小强再使用计算机时，突然，屏幕上出现了一条毛毛虫，将屏幕上的字符统统吃掉了，这是怎么回事呀？ 一、良莠并存的信息世界 1、计算机病毒： (1)定义： 编制或者在计算机程序中插入的破坏计算机功能或者毁坏数据，影响计算机使用，并能自我复制的一组计算机指令或者程序代码。 （2）特性： a、是人为编制的程序 b、本质是具有传染性、潜伏性、破坏性 （3）传播途径： 常常通过网络和磁盘进行传播。 二、病毒的种类（学生自主探究学习） 1.按照计算机病毒攻击的系统分类 （1）攻击DOS系统的病毒。 （2）攻击Windows系统的病毒。 （3）攻击UNIX系统的病毒。 （4）攻击OS/2系统的病毒。 2.按照病毒的攻击机型分类 （1）攻击微型计算机的病毒。 （2）攻击小型机的计算机病毒。 （3）攻击工作站的计算机病毒。 3.按照计算机病毒的链结方式分类 （1）源码型病毒 （2）嵌入型病毒 （3）外壳型病毒 （4）操作系统型病毒 4.按照计算机病毒的破坏情况分类 （1）良性计算机病毒 （2）恶性计算机病毒 5.按照计算机病毒的寄生部位或传染对象分类 （1）磁盘引导区传染的计算机病毒 （2）操作系统传染的计算机病毒 （3）可执行程序传染的计算机病毒 6.按照传播媒介分类 （1）单机病毒 （2）网络病毒 三、信息安全 1.威胁信息安全的常见因素 人为的无意失误。 人为的恶意攻击。 软件的漏洞和“后门”。 计算机病毒的侵害。 2.常用的信息安全防护方法 禁用不必要的服务。（管理工具、优化大师） 安装补丁程序。 () 安装安全防护产品。(杀毒软件、防火墙） 提高安全意识。（经常访问网络安全站点） 养成良好的习惯。（尽量不用生日、电话号码做密码） 及时备份数据。(Ghost) 著名的网络安全服务站点： 瑞星反病毒咨讯网 金山毒霸 冠群金辰 众达天网 赛门铁克 McAfee 趋势科技 四 、网络世界 网络沉迷 网络上瘾症的危害（精神萎靡、身体不适、荒废学业和工作等） 正确使用网络的方法 不长时间上网 少玩或不玩网络游戏 懂得分辩现实与虚拟的区别 掌握利用网络查找信息的方法 2001年11月《全国青少年网络文明公约》 要善于网上学习，不浏览不良信息； 要诚实友好交流，不侮辱欺诈他人； 要增强自护意识，不随意约会网友； 要维护网络安全，不破坏网络秩序； 要有益身心健康，不沉溺虚拟时空。 任务 必做题（分组）： 1. 登陆/下载360安全卫士并安装杀毒. 2、登陆http://no1201/rising.htm下载瑞星并安装杀毒. 提高题： 3、搜索并下载安装天网防火墙，观察防火墙行为。 图是平行线？还是……？ 是旋涡还是同心园? 他们在同一平面？ 会动的布？立体的布？ 眼见不一定为实 1.网络信息污染主要表现： ①信息超载：信息的数量超过了个人或系统所能处理或应用的水平 ②信息“垃圾”：冗余信息、陈旧信息、虚假信息、污秽信息、垃圾邮件 2.信息甄别的必要性： 为了确保信息的准确性和有效性，我们应该对网上的信息进行挖掘、甄别、加工和提纯，以达到从大量的信息中发现于已有用内容的目的。 3.怎样辨别信息真伪？ ①根据信息来源途径判断 ②不要盲目地相信得到的信息 ③多渠道地获取信息 ④根据原有经验判别 ⑤向权威机构核实 三、信息道德 1.网络性质： 虚拟性、隐蔽性、广泛性、时效性…… 2.信息资源主要包括两大类： 公众信息（可以共享使用） 受到版权保护的作品 3.《公民道德建设实施纲要》P52 计算机互联网作为开放式信息传播和交流工具，是思想道德建设的新阵地。要加大网上正面宣传和管理工作的力度，鼓励发布进步、健康、有益的信息，防止反动、迷信、淫秽、庸俗等不良内容通过网络传播。要引导网络机构和广大网民增强网络道德意识，共同建设网络文明。 * * 下面请同学们观看： 几个良性病毒(小球,Yankee,Flip等)的发作演示 目前，病毒到底有多少，各反病毒公司说法不一。2000年12月在日本东京举行的“亚洲计算