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第三章 中国封建社会早期 的教育制度与内容 一、秦汉时期的文教政策 （一）秦朝的文教政策 秦国在政治上推行法家的法治思想，禁止传授儒家学说。其在文化 教育上采取以下措施： 1.统一文字 2.严禁私学 3.吏师制度 文字的统一 刻画文字……甲骨文---大篆---六国文字（古文，蝌蚪文）---秦国文字（小篆）---隶书---楷书 法家的思想 1.代表新兴社会势力 2.提倡变法：如商鞅变法（建立法治，奖励军功，鼓励垦荒，禁止游宦，统一度量衡，建立县制） 3.禁“二心私学” 4.实行法治，“以法为教”，“以吏为师” 5.提倡耕战，强调军事与经济实力，攻击“学而优则仕”，以及礼乐、诗书、孝悌、诚信、仁义等儒家思想。 （二）汉朝的文教政策 1.汉初----无为而治 （1）重视知识分子的作用（《求贤诏》） （2）允许开办私学 （3）废除“挟书律” 2.汉武帝即位后 （1）推崇孔子，罢黜百家 （2）兴太学以养士 （3）重视选举，选贤任能 董仲舒《贤良对策》 1.罢黜百家，独尊儒术 《春秋》大一统者，天地之常经，古今之通宜也。今师异道，人异论，百姓殊方，指意不同，是以上亡以持一统，法制数变，下不知所守。臣愚以为诸不在六艺之科孔子之术者，皆绝其道，勿使并进。邪僻之说灭息，然后统纪可一而法度可明，民知所从矣。 2.兴太学以