苏教版六年级下册数学《面积的变化》课件.pptxVIP

面积的变化 导入新课 判断：一幅地图的比例尺是1:1000，那么图上面积与实际面积的比也是1:1000。 提问：这句话对吗？你能说说你的理由吗？ 一个长方形的长和宽按比例放大后，面积会按照怎样的规律发生变化呢？ 探究新知 下面的大长方形是小长方形按比例放大后得到的。分别量出它们的长和宽，写出对应边长的比。 大长方形与小长方形的长的比是（ ）:（ ），宽的比是（ ）:（ ） 3 1 3 1 探究新知 估计一下大长方形和小长方形的面积比是几比几，再算一算，看看你估计的对不对。 怎么验证的？ 验证方法： （1）计算出面积说明。 （2）在大长方形中画小长方形。 探究新知 放大的长方形和原来相比，对应边长度的比是3:1，可是，面积的比却不一样，变成了9:1。你得到了什么结论？ 如果大长方形与小长方形对应边的比是4:1，那么面积比是几比几呢？ 面积比是16:1。 探究新知 其他平面图形按比例放大后，面积的比又会怎样变化呢？ 探究新知 正方形 3:1 三角形 2:1 圆 4:1 估计一下，它们的对应边是按几比几的比放大的？ 测量一下，它们的对应边是按几比几的比放大的？ 探究新知 这几个图形放大后与放大前的面积相比，发生了怎样的变化？ 放大前 放大后 放大后与放大前的比较 正方形 边长/cm 面积/cm² 三角形 底/cm 高/cm 面积/cm² 圆 半径/cm 面积/cm² 1 0.5 3:1 9:1 2:1 2:1 4:1 4:1 16:1 1 1 1 2 0.25 3 9 4 2 4 2 4 探究新知 比较每个图形放大后与放大前的长度比和面积比，你能发现什么？规律？ 如果把一个图形按n:1的比放大，放大后与放大前图形的面积比是（ ）:（ ）。 n² 1 巩固练习 1.将面积是8平方厘米的长方形按2:1的比例放大后，得到的长方形的面积是（ ）平方厘米。 32 想：按2:1的比例放大，面积将扩大到原来的2²=4倍，8×4=32（平方厘米）。 巩固练习 因为放大后与放大前的面积的比是9:1，所以对应高的比是3:1。 解：设放大前的高是x分米。 6:x=3:1 x=2 答：放大前的高是2分米。 2.把一个三角形按一定的比例放大，它们的面积比是9:1，放大后的三角形的高是6分米，放大前的三角形的高是多少？ 巩固练习 在第112页的方格纸上画一个平行四边形，按比例放大，算一算放大后与放大前图形的面积比，看看是不是符合上面发现的规律。 如果把一个平面图形按指定的某个比缩小，缩小前后图形面积的变化规律又是什么呢？ 拓展练习 一个长方体、正方体或圆柱体按比例放大，如果放大后与放大前图形的对应边长度的比是n:1，那么放大后与放大前图形体积的比是（ ）。 n³: 1 课堂总结 回顾探索规律的过程，你有什么收获？还想到了什么？ 寻找面积的变化规律，要对放大前后的图形进行比较。 认真观察比较数据，才能发现规律。 长方体、正方体按比例放大后，体积比和长度比会有什么关系？