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- 2020-01-11 发布于河南
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八年级 下册 18.1.1 行四边形的性质平(1) A B C D 课件说明 学习目标: 1.理解平行四边形的概念; 2.探索并掌握平行四边形对边相等、对角相等的性 质; 3.初步体会几何研究的一般思路与方法. 学习重点: 平行四边形边角性质的证明和应用. 平行四边形是生活中常见的图形,你能举出一些实例吗? 观察抽象 形成概念 你还记得平行四边形的定义吗? 两组对边分别平行的四边形叫做平行四边形. 几何语言: ∵ AB∥CD,AD∥BC(已知), ∴ 四边形ABCD是平行四边形. 反过来,如果一个四边形是平行四边形,它的两组对边 就分别平行。 ∵ 四边形ABCD是平行四边形(已知), ∴ AB∥CD,AD∥BC. 观察抽象 形成概念 A B C D ABCD 读作平行四边形ABCD 概括证明 探究性质 给出图形定义→研究图形性质→探索图形判定条件 回忆我们的学习经历,研究几何图形的一般思路是 什么? 2.思考:平行四边形边之间有什么关系?角之间呢? 概括证明 探究性质 1.由定义可知平行四边形的对边平行,除这个性质外,平行四边形还有其它性质吗? 3.小组合作学习探究:请各小组同学画出平行四边形,用测量、平移、旋转、推理等方法去探究它们之间的
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