人教版小学数学二年级上册总复习教学设计.docVIP

PAGE 122 教学内容 100以内的加法和减法 课时 15－1 教学 目标 1.掌握100以内的加法和减法的笔算方法并熟练计算。 2.掌握连加、连减和加减混合运算的计算方法并熟练计算。 3.合理解决求比一个数多（少）几的问题。 4.加深算理的理解，培养学生从多方面思考问题的能力。 5.通过复习使学生进一步体会数学的应用价值。 教学重点 100以内的加法和减法的笔算方法以及连加、连减和加减混合运算的计算方法。 教学难点 进位加法、退位减法的计算方法。 教学准备 教 学 流 程 二次 备课 师 生 活 动 设计意图 一、谈话导入 谈话揭示课题。 请同学们回忆一下，这学期我们主要学习了哪些数学知识？从今天起，我们要把这些学过的知识进行整理和复习，比一比看哪些同学学得好。今天这节课我们就来复习100以内的笔算加法和减法。 二、复习旧知 1.复习笔算两位数加、减法。 教材第101页第1题。 指名读题。 笔算两位数加、减法应注意什么？ 组织学生小组合作交流，指名汇报。教师进行归纳总结： 笔算两位数加、减法应注意： 相同数位对齐； 从个位算起； 加法个位上的数相加满十向十位进1，减法个位上的数不够减时从十位退1. 指名板演，其余的同学在练习本上完成。 2.复习连加、连减和加减混合。 36＋29＋16＝ 96－28－36＝　 100－（38＋29）＝ 全