九年级化学燃烧与灭火知识课件.pptVIP

美丽校园一角;我们的快乐时光;快乐合作;快乐合作;快乐合作;享受劳动成果;享受劳动成果;谢谢欣赏;请你们说说： 1.怎样才能使木炭尽快烧起来？ 2.烧烤完后剩下没烧完的木炭怎么处理呀？ 3.你们所采取的这些方法是依据什么原理呢？ ;《燃烧和灭火》;燃烧条件的探究;【提 出 问 题】： 燃烧是生活中常见的现象，那么，物质燃烧究竟需要满足什么条件呢？【猜想与假设】： ;探究实验器材：;（二）实验探究　得出结论;;;通常状况下一些可燃物的着 火点;白磷;结论：燃烧的三个条件;什么是燃烧?;燃烧的使用; 盘点今年全国发生的重特大火灾事故; 1.联系生活 思考问题 ①做完饭后，你怎样将气炉熄灭？ ②油锅着火了，怎么熄灭？ ③家具厂发生火灾又如何扑灭呢？ ;2.模拟火灾现场 亲身体验 （1）.请各小组用多支燃烧的蜡烛模拟火灾场面，用老师提供的各种灭火材料（水、细砂、湿抹布、扇子、碳酸钠、盐酸、剪刀、烧杯等），开动你们脑筋，展开丰富联想。尽可能展示出你们的灭火方法，并说明你们的灭火原理。; “盖”、“沙子”、“罩”、“喷CO2”…. “吹”、“水”…… “剪断蜡烛”;请用“燃烧和灭火”的化学知识解释下面的成语？ ;釜底抽薪;火上浇油;煽风点火;抱薪救火;杯水车薪;〖知识拓展〗; 燃烧的条件 1.需要可燃物