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跑动中的人,脚被绊住,为什么会向前倒? 跑动中的人开始向前运动,脚被绊停止,而身体有惯性,要保持向前的运动状态,继续向前运动,所以人向前摔倒。 讲授新课 当汽车刹车时,人的脚底由于阻力而随之静止,人的上身由于惯性,会保持继续向前运动的状态,所以刹车或减速时,人会向前倾。 汽车突然刹车 讲授新课 当汽车从停止状态启动时,人的脚底由于受力而随之运动,人的上身由于惯性,仍保持原来静止状态,所以当汽车启动或加速时,人会向后仰。 汽车突然启动 讲授新课 我们常常利用惯性 掷铅球 投篮 讲授新课 跳远 紧固锤头 讲授新课 也要避免惯性带来的危害 雨雪天减速 开车系安全带 讲授新课 惯性 惯性:一切物体都有保持原来运动状态不变的性质 惯性的大小由质量决定 惯性的应用 课堂小结 * * * * * * 第1节 牛顿第一定律 第1课时 牛顿第一定律 第八章 运动和力 运动的小球会 停下来 快速转动的陀螺会 停下来 滑板车最终会 停下来 导入新课 运动的物体为什么会停下来? 1.会通过实验探究阻力对运动的影响; 2.理解牛顿第一定律的含义。(重难点) 学习目标 导入新课 自古以来,就有很多人认为:物体的运动需要力来维持。 伽利略认为:物体的运动不需要力来维持,运动的物体之所以停下来,是因为受到了阻力的作用。 通过实验研究 阻力对运动的影响 一 讲授新课 实验设计目的: 实验设计思路: 相同条件: 不同条件: 实验器材: 实验方法: 探究物体的运动是否需要力维持 以小车为例,尽量减小力对小车运动的影响,看小车运动的情况。(怎样使小车运动更远?) 相同的小车、小车开始运动速度相同 表面不同即阻力不同 木板、小车、棉布、毛巾、斜面 控制变量法、理想实验法 (同一斜面、从同一高度静止开始下滑) 阻力对物体运动的影响 演示实验 讲授新课 在同一斜面的同一高度 同一小车从静止下滑 到达斜面底端速度相同 棉布表面 木板表面 比较小车滑行的距离 讲授新课 表面状况 棉布 木板 某表面 大 小 阻力的大小 小车运动的 距离s /m 小车速度减小的情况 快 慢 平面越光滑,受到的阻力越________,小车运动的距离越________ ,速度减小得越_______ 。 结 论 小 长 慢 更小 更慢 实验记录 讲授新课 进一步推测 如果物体受到的阻力为零,速度就不会减小,它将永远运动下去。 分析类似实验 总结伽利略等人的研究成果 牛顿第一定律 (物理学基本定律之一) 讲授新课 1.“一切”适用于所有物体。 2.“没有受到力的作用”是定律成立的条件。 3.“总”一直、不变。 定律解读 一切物体在没有受到力的作用时,总保持静止状态或匀速直线运动状态。 牛顿第一定律 二 讲授新课 5.牛顿第一定律是在大量经验事实的基础上,用推理的方法概括出来的。不能用实验直接证明。 4.“或”指物体不受力时,原来静止的总保持静止,原来运动的就总保持原来的速度和方向做匀速直线运动。两种状态必有其一,不同时存在。 6.牛顿第一定律说明了力和运动的关系:力不是维持物体运动的原因,而是改变物体运动状态的原因。 讲授新课 牛顿第一定律 探究阻力对物体运动的影响 阻力越小,物体运动的距离越大。 牛顿第一定律 一切物体在没有受到力的作用时,总保持静止状态或匀速直线运动状态 牛顿第一定律是在大量经验事实的基础上推理概括出来的 力是改变物体运动状态的原因 课堂小结 第1节 牛顿第一定律 第2课时 惯性及其应用 第八章 运动和力 旧知复习 牛顿第一定律: 一切物体在没有受到力的作用时,总保持静止状态或匀速直线运动状态。 导入新课 1.知道什么是惯性,知道一切物体都有惯性;(重点) 2.会用惯性知识解释惯性现象。(难点) 学习目标 导入新课 用力击打一摞棋子中下面的一颗,情况怎样? 想想看,身体向前倾、向后仰的原因是什么? 讲授新课 一切物体都有保持原来运动状态不变的性质,这种性质叫惯性。 在杯子中盛满牛奶,突然急速拉动杯子,会看到什么现象?为什么? 惯性 一 你能用惯性的知识解释下面这些现象吗? 讲授新课 牛奶向右洒出。因为牛奶开始处于静止状态,当杯子突然向左运动,牛奶因为有惯性,要保持静止状态,所以向杯子右侧洒出。 在杯子中盛满牛奶,突然急速拉动杯子,会看到什么现象?为什么? 讲授新课 惯性解读 惯性是物体本身的一种属性,一切物体都有惯性,即无论物体是静止还是运动,无论物体是受力还是不受力,在任何时候、任何状态下都具有惯性。 惯性不是力,在解答问题时,只能说“由
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