7--《呼风唤雨的世纪》课时课件-新版.pptxVIP

7.呼风唤雨的世纪;第一课时;　　同学们，当你按动遥控器看电视的时候……你有什么感受？这节课我们来学习这课。; 1、认读词语，理解“呼风唤雨、世纪、农耕社会、依赖”等词语，随文学习生字“赖、幻”。 2、能有感情地朗读课文，体会语言简洁、条理清楚的表达特点、能联系生活实际，谈出自己的阅读感受。;路甬祥：浙江慈溪人，中国科学院院长，2004年2月，获得“意大利总统科学与文化金质奖章”和“学校、文化和艺术功勋证书”。 代表作品：主编了《科学改变人类生活的100个瞬间》一书，书中介绍了20世纪世界上最伟大的科学发明和技术发明。;唤;索;唤;程;奥;哲;出乎意料：形容是没有想到的。本课指人们对科技带来的变化没有想到。; 造句：20世纪是一个呼风唤雨的世纪。;这篇课文主要是围绕哪句话写的?;“呼风唤雨”的意思是什么?;靠什么呼风唤雨呢？;第二课时; 上节课，我们知道了20世纪是一个呼风唤雨的世纪。作者为什么会这么说呢？让我们一起深入了解课文，来感受一下吧！;1.能有感情地朗读课文，体会语言简洁、条理清楚的表达特点、能联系生活实际，谈出自己的阅读感受。 2.了解20世纪科学技术给人类带来的巨大变化。激发热爱科学的情感以及学习科学、探索科学奥秘的兴趣。 3.理解课文中一些含义深刻的词语和句子。?; 为什么说20世纪是一个呼风唤雨的世纪？; 是谁来呼风唤雨呢？当然是人类。靠什么呼风唤雨呢？靠的是现代科学技术。在20世纪100年的时间里，人类利用现代科学技术获得了那么多奇迹般的、出乎意料的发现和发明。正是这些发现和发明，使人类的生活大大改观，其改变的程度超过了人类历史上百万年的总和。;是谁来呼风唤雨呢？;在20世纪100年的时间里，人类利用现代科学技术获得了那么多奇迹般的、出乎意料的发现和发明。;发现：; 20世纪，人类登上月球，潜入深海，洞察百亿光年外的天体，探索原子核世界的奥秘；20世纪，电视、程控电话、因特网以及民航飞机、高速火车、远洋船舶等，日益把人类居住的星球变成联系紧密的“地球村”。人类生活的舒适、方便，是连过去的王公贵族也不敢想的。科学在改变着人???的精神文化生活，也在改变着人类的物质生活。;人类登上月球;洞察天体;电视;民航飞机; 正是这些发现和发明，使人类的生活大大改观，其改变的程度超过了人类历史上百万年的总和。; 人类在上百万年的历史中一直很依赖自然，生活在一个慢吞吞、静悄悄、一到夜里就黑暗无光的世界。; 那时（ ）电灯，（ ）电视，（ ）收音机，（ ）汽车。;美好愿望; 在20世纪这一百年的时间里，人们把这些美好愿望变成了怎样的现实呢？;发 明; 人类生活的舒适、方便，是连过去的王公贵族也不敢想的。;20世纪的成就真可以用一句诗来形容：; 诗句中的“春风”和“梨花”是真的春风和梨花吗？分别是指什么？; 忽如一夜春风来，千树万树梨花开。 原意是忽然间宛如一夜春风吹来，好像是千树万树梨花盛开。在这里指20世纪的成就让人们的生活发生了很大的改变，把人们的美好理想纷纷变成了现实，给人们带来了意想不到的惊喜。;; 20世纪是一个（呼风唤雨）的世纪。 是谁来呼风唤雨呢？当然是人类。靠什么呼风唤雨呢？靠的是现代（科学技术）。; 1923年，哲学家伯特兰·罗素说：“归根到底，是科学使得我们这个时代不同于以往的任何时代。”;呼风唤雨的世纪; 本文描写了20世纪人类依靠（ ）改变了生活，把美好的愿望变成了（ ），突出变化的速度（ ），内容（ ），范围（ ），真是一个（ ）的世纪。;X射线：1901年由德国物理学家伦琴发现，被广泛应用于医疗诊断和物质结构的研究。