13《胡萝卜先生的长胡子》.pptVIP

13 胡萝卜先生的长胡子 人教版三年级上册 我们的爸爸、叔叔、爷爷等成年男性一般都有胡子，可是啊，今天有一位特别的先生也有胡子，他是谁呢？他就是今天这篇课文的主人公——胡萝卜先生，为什么他会有长胡子呢？一起在课文中寻找答案吧！ 新课导入 王一梅：著名童话作家，她从小爱好文学，先后发表短篇童话300余篇，出版童话作品80多部，其作品多次荣获全国优秀儿童文学奖。代表作有长篇童话《鼹鼠的月亮河》《住在雨街的猫》等，短篇童话集《第十二只枯叶蝶》以及《书本里的蚂蚁》等绘本。 资料宝袋 萝 字词乐园 会认字 组词：萝卜 菠萝 luó 卜 组词：萝卜 bo 愁 组词：发愁 愁苦 愁眉苦脸 chóu 字词乐园 会认字 晾 组词：晾干 晾晒 白鹤晾翅 liànɡ 沾 组词：沾水 zhān 浓密：茂密，稠密。 匆匆忙忙：做事匆促忙碌。 发愁：为烦恼或焦虑的事情所折磨。 近视：视力缺陷的一种，能看清近处的东西， 看不清远处的东西。 字词乐园 词语解释 牢固：坚固，结实。 从城里回家的老爷爷（ ）来到田地里，看着稻田里新长出的（ ）的杂草（ ）。 浓密 匆匆忙忙 字词乐园 词语运用 发愁 AABB结构的词语 匆匆忙忙 安安静静 明明白白 开开心心 整整齐齐 辛辛苦苦 词语积累 字词乐园 发愁--- 忧愁 浓密--- 茂盛 发现--- 发觉 牢固--- 结实 发愁--- 开心 浓密--- 稀疏 牢固--- 薄弱 近义词 反义词 字词乐园 　　小喇叭朗读开始了，点一点音箱，一起听。 课文朗读 　　边听边想：课文主要写了什么？ 课文朗读 1.课文主要写了什么？ 课文主要写了胡萝卜先生的一根长胡子越长越长，他的长胡子被小男孩剪了一段用来放风筝，鸟太太找晾衣绳的时候，他正好经过…… 初步感知 初步感知1 2.课文可以分成几部分？各部分大意是什么？ 第一部分（第1自然段）：介绍胡萝卜先生胡子浓密，他每天都得刮胡子。 第二部分（第2-4自然段）：写胡萝卜先生漏刮了一根胡子，胡子因为蘸到果酱，越长越长。 第三部分（第5、6自然段）：一个小男孩剪了胡萝卜先生的一段胡子放风筝。 第四部分（第7-9自然段）：胡萝卜先生路过鸟太太家，鸟太太正在找晾衣绳。 初步感知 初步感知2 胡萝卜先生常常为胡子发愁，因为他长着浓密的胡子，必须每天刮。 说明他的胡子生长得很旺盛。 重难点解析 重难点1 这句话介绍了故事的前提。 仔细阅读2-4自然段，想一想：胡萝卜先生为什么会有一根长胡子？ 重难点解析 重难点2 胡萝卜先生因为近视，漏刮了一根胡子。他吃面包的时候，胡子蘸到了果酱，由于果酱的营养好，胡子越长越长。 你知道胡萝卜先生的这根胡子到底有多长吗？请你找到对应语句。 重难点解析 重难点3 只要回头看看胡萝卜先生走了多长的路，就可以知道胡萝卜先生的这根胡子已经长了多长了。 仔细阅读5、6两个自然段，说说胡萝卜先生的长胡子帮助小男孩做了什么？ 重难点解析 重难点4 小男孩剪了一段胡萝卜先生的胡子，用来当风筝线，放风筝。 小男孩说完就扯了扯胡子，他确定足够牢固，就剪了一段用来放风筝。 重难点解析 重难点5 胡萝卜先生很善良，他想到自己的长胡子可以帮助小男孩，一定会同意。 你觉得胡萝卜先生知道后，会怎么想？ 胡萝卜先生继续往前走，当他走过鸟太太家的树底下，鸟太太正在找绳子晾小鸟的尿布。 重难点解析 重难点6 这根绳子既长又牢固，用来做晾衣绳多合适啊！ 鸟太太看到胡萝卜先生的长胡子会怎么想？ 你觉得鸟太太有没有用胡萝卜先生的长胡子做晾衣绳呢？说说你的预测。 重难点解析 重难点7 因为胡萝卜先生的胡子既长又结实，而且可以用来做风筝线，那么做晾衣绳也合适，所以对缺少晾衣绳的鸟太太来说非常合适，鸟太太会用上。 胡萝卜先生的长胡子分别帮助了谁？你从中体会到了什么？ 重难点解析 重难点8 小男孩和鸟太太，我体会到了帮助他人的快乐。 你觉得胡萝卜先生的胡子还可以帮助谁？说说你的预测。 重难点解析 重难点9 示例：帮助老奶奶把散落的青菜用胡子捆起来；帮助丢了跳绳的小女孩做成跳绳。 下面是节选的原童话中的故事情节，一起来读一读吧，看一看和你预测的有哪些相同和不同。 重难点解析 重难点10 乌龟爷爷想喝水，但是没有吊桶的绳子，它看见胡萝卜先生的胡子那么长，这就说：“您的胡子能借我当吊桶的绳子吗?”胡萝卜先生非常爽快的答应了，于是它又拔了一根下来，给乌龟爷爷当吊桶的绳子。 重难点解析 蝈蝈乐队看见了胡萝卜先生的胡子那么