说“木叶”新课试讲.ppt

夕阳无限好 日出江花红胜火 东边日出西边雨 夕阳 ,表示一种感慨, 卜算子 ·咏梅 陆游 驿外断桥边， 　　寂寞开无主。 　　已是黄昏独自愁， 　　更著风和雨。 　　无意苦争春， 　　一任群芳妒。 　　零落成泥辗作尘， 　　只有香如故。 　　 卜算子 咏梅 毛泽东 风雨送春归， 　　飞雪迎春到。 　　已是悬崖百丈冰， 　　犹有花枝俏。 　　俏也不争春， 　　只把春来报。 　　待到山花烂漫时， 　　她在丛中笑。 * * 天净沙·秋思马致远 枯藤老树昏鸦。 小桥流水人家。 古道西风瘦马。 夕阳西下，断肠人在天涯。 范仲淹词《苏幕遮》 碧云天，黄叶地，秋色连波，波上寒烟翠。山映斜阳天接水，芳草无情，更在斜阳外。黯乡魂，追旅思，夜夜除非，好梦留人睡。明月搂 高休独倚，酒入愁肠，化作相思泪。 袅袅兮秋风，洞庭波兮木叶下。 ——屈原《九歌》 说木叶 木叶下，江波连，秋月照浦云歇山。 —— 王褒《渡河北》 洞庭始波，木叶微脱。 ——陆厥《临江王节士歌》 全文分三部分 第一部分（1~3段）列举我国古代诗歌史上的一个现象，就是“木叶”成为诗人笔下钟爱的形象。而“木叶”形象的关键在一个“木”字。 1段：“木叶”成为诗人们笔下钟爱的形象。文章举了谢庄《月赋》、陆厥《临江王节士歌》、王褒《渡河北》为例。 2段：说明“木叶”就是“树叶”，但用“树叶”的十分少见，大量的是用“木叶”，又发展到用“落木”。 3段：说明“木叶”“落叶”与“树叶”“落叶”的不同，关键在于“木”字。在诗歌中，概念相同的词语，也有可能在形象上大有区别。 诵读全文，理清层次 第二部分（4~6段）说明“木”的两个艺术特征，以及为什么有这些特征。 4段：说明“木”的第一个艺术特征：含有落叶的因素。 5段：说明 “木”为什么含有落叶的因素——诗歌语言的背后含有暗示性。 6段：说明“木”的第二个艺术特征：有落叶的微黄与干燥之感，带来疏朗的秋天气息。 第三部分 7段：作出小结：说明“木叶”与“树叶”在概念上相差无几，在艺术形象上的差别几乎是一字千里。 1、划出文章中引用的诗句 2、高声朗读一遍 3、从这些诗句中发现了什么？ 速度课文 讨论：根据对课文的理解，说说下列意象的区别 1.树—木 2.树叶—木叶 3.落木—落叶 4.落木—木叶 树 木 满树的叶子 浓荫 水分很充足 浓绿 木板.木料 树干 落叶 秋天 微黄 干燥 碧绿，鲜活生机 黄色，干燥具体 高树多悲风， 海水扬其波。 ——曹植 秋月照层岭， 寒风扫高木。 ——吴均 后皇嘉树，橘徕服兮。 桂树丛生兮山之幽。 庭中有奇树，绿叶发华滋。 叶密鸟飞得，风轻花落迟。 皎皎云间月，灼灼叶中华。 枝繁叶茂，浓阴匝地 树叶：“树”与“叶”形象十分一致，不排斥，不能带来秋的肃杀气息。 黄叶：满树黄色，叶子还长在树上，缺少飘零之感。 木叶：“木”能够带来落叶的衰败微黄与死寂干燥之感，带来疏朗的清秋的悲凉气息和衰败飘零之感。 落叶：给人的感觉是湿润的，含有水分绿色未退尽之感。 落木：在于“木”能够展示衰败干燥和微黄沉暮的姿态，让人联想到疏朗肃杀的清秋气息。 木叶：具有典型的清秋性格；兼有“木”的微黄与干燥和“叶”的绵密，疏朗与绵密的交织体。 落木：比“木叶”更空阔，连“叶”所保留下的一点点绵密生机之意都洗尽了。 风急天高猿啸哀 渚清沙白鸟飞回 无边落木萧萧下 不尽长江滚滚来 万里悲秋常作客 百年多病独登台 艰难苦恨繁霜鬓 潦倒新停浊酒杯 登高 杜甫 仿佛是概念的影子，常常躲在概念的背后。我们不留心就不会察觉它的存在。敏感而有修养的诗人们正在于能认识语言形象中一切潜在的力量，把这些潜在的力量与概念中的意义交织组合起来，成为丰富多彩一言难尽的言说。 诗歌的语言富于暗示性，那些微妙的意味往往寄诸言外。 鉴赏诗歌，不仅要品尝言内的意思，而且要品尝言外意味。 启发： 1.要注意诗歌的炼字。 2.要注意诗歌中的“一字之差，相隔千里。”的效果 3.要注意诗歌中意象背后的暗示性。 高洁的君子 当屈原受到楚王误解和冷落之时，他就 “制芰荷以为衣兮，集芙蓉以为裳”， 用碧绿的荷叶制成上衣，用粉红的荷花缝成下裳： “佩缤纷其繁饰兮，芳菲菲其弥章”，遍体鲜艳，华美芬芳。 燕 侯鸟，随季节变化而迁徙，喜欢成双成对，出入在家屋内或屋檐下，恋旧巢，深受古人青睐，经常出现在古诗词中，或惜春伤秋，或渲染离愁，或寄托相思，或感伤时事，意象之盛，表情之丰，非其它物类所能及。 1.爱情的美好