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三年级课文阅读理解《画眉》(二套)
目录:
三年级课文阅读理解《画眉》一
三年级阅读理解二
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三年级课文阅读理解《画眉》一
画眉,全身羽毛金褐色,颈部和背部有暗褐色条纹,腹部白花花一片,眼晴四周画了一条白色眉线,依依可人.
翠鸟,碧绿的羽毛,点缀(zhuì)着蓝色和金色,羽毛的颜色特别美丽.
鸟儿不仅羽毛美丽,它们还有许多美德.
你看:大雁飞行的时候 队形 次序都有一定规矩 大雁打头 幼雁居中 老雁压阵 头雁在前紧拍翅膀,使气流上升,为的是让幼雁靠气流滑翔,飞起来省力.从雁群身上,我们看到了尊老爱幼的美德,看到了集体的力量.
1、作者抓住了鸟儿羽毛的___________来写出画眉和翠鸟的美丽.(1分)
2、请给短文最后一段空白处填上标点(3分).
3、短文介绍了________、________和__________三种鸟.(3分)
4、请仿照白花花一词的形式,再写两个表示颜色的词语.(2分)__________ __________
5、朗读下面的句子要用什么语气呢?请你选择(1分).
欢快 赞美
从雁群身上,我们看到了尊老爱幼的美德,看到了集体的力量.( )
6、鸟儿不仅外表美丽,它们还有许多美德.这句话这样写,好在哪里呢?(2分)
________________________________________________________________
7、你最喜欢短文里的哪种鸟?为什么?(2分)
__________________________________________________________________
姓名___________ 满分14分 成绩______________
画眉,全身羽毛金褐色,颈部和背部有暗褐色条纹,腹部白花花一片,眼晴四周画了一条白色眉线,依依可人.
翠鸟,碧绿的羽毛,点缀(zhuì)着蓝色和金色,羽毛的颜色特别美丽.
鸟儿不仅羽毛美丽,它们还有许多美德.
你看:大雁飞行的时候 队形 次序都有一定规矩 大雁打头 幼雁居中 老雁压阵 头雁在前紧拍翅膀,使气流上升,为的是让幼雁靠气流滑翔,飞起来省力.从雁群身上,我们看到了尊老爱幼的美德,看到了集体的力量.
1、作者抓住了鸟儿羽毛的___________来写出画眉和翠鸟的美丽.(1分)
2、请给短文最后一段空白处填上标点(3分).
3、短文介绍了________、________和__________三种鸟.(3分)
4、请仿照白花花一词的形式,再写两个表示颜色的词语.(2分)__________ __________
5、朗读下面的句子要用什么语气呢?请你选择(1分).
欢快 赞美
从雁群身上,我们看到了尊老爱幼的美德,看到了集体的力量.( )
6、鸟儿不仅外表美丽,它们还有许多美德.这句话这样写,好在哪里呢?(2分)
________________________________________________________________
7、你最喜欢短文里的哪种鸟?为什么?(2分)
__________________________________________________________________
你看:大雁飞行的时候,队形、次序都有一定规矩.大雁打头,幼雁居中,
老雁压阵
..
.头雁在前紧拍翅膀,使气流上升,为的是让幼雁靠气流滑翔,飞起
来省力.从雁群身上,我们看到了尊老爱幼的美德,看到了集体的力量.
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三年级阅读理解二
1.五华山
.秋天的山不再是一种颜色了.下过一场秋霜,有的树林变成了金黄色,好像所有的阳光都集中到那儿去了;有的树林变成了杏黄色,远远望去,就像枝头挂满了熟透的杏和梨;有的树林变成了火红色,风一吹,树林跳起舞来,就像一簇簇火苗在跳跃;还有的树林变处紫红紫红,跟剧场里的紫绒幕布的颜色一样.只有松柏秋霜,针一样的叶子还是那么翠绿.
秋天的山一片金黄,一片火红,一片翠绿……人们给这五颜六色的山起了个好听的名字,叫“五花山”.
……”
1、这篇短文共写了______、______、______三个季节时候的山,重点
写了______季的山的景色.
(4分)
2、秋天的山有______、______、______等颜色.
(3分)
3、有~~~~~~~~
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