五年级写景阅读(二套).docVIP

PAGE 页码 页码 / NUMPAGES 总页数 总页数 五年级写景阅读(二套) 目录： 五年级写景阅读一 五年级文言文阅读二 PAGE 页码 9 / NUMPAGES 总页数 9 五年级写景阅读一 ——写景阅读专练 【每日故事】 爱找借口的小猫咪 五年级写景阅读. 五年级写景阅读“它又瘦又小，不 值得一抓，我先放它回去让它长几天再说.”又有一天，它去抓鱼，谁知，一不小心让鱼儿逃走了，而且被鱼尾击起的水溅得满头满脸都是.同伴们都笑它，它反驳道：“有什么好笑的，我正好想洗脸，只不过借鱼儿的尾巴罢了.你们真是没有情趣啊.” 后来，大家都知道它喜欢为自己的失误找借口，所以，伙伴们也不太愿意和它在一起玩.一天，小猫咪又在河边抓鱼，脚底一滑，一下子掉到河里.虽然不太喜欢它，但同伴们还是很着急，商量着怎么救它.谁知，它明明不会游泳，还要嘴硬：“你们以为我掉到河里了吗？错了，我是故意进来洗澡的，你们这些不讲卫生的家伙根本不懂.”说话间，小猫咪被河水吞了进去，大家正着急地想着办法，另一只小猫咪说：“快别救它了，没准到时，它又会说它在潜水呢.” 【课前热身】 一、写出破折号的作用 1、亚洲大陆有世界上最高的山系——喜玛拉雅山，有目前地球上最高的山峰——珠穆朗玛峰.（ ）（ ） 2、“顺——山——倒——”林子里传出我们伐木连小伙子的喊声.（ ） 3、听了这番话，在多么温暖的日子里——感到浑身发冷，就像是站在冰天雪地里.（ ） 4、他用林业收入资助每户村民买了一台电视机——他还有宏伟设想，还要栽树造林.（ ） 5、那是一双很大的拖鞋——那么大，一向是她妈妈穿的.（ ） 6、世界上从来没有发现过这种动物的痕迹——那么这个头盖骨是从哪儿来的呢？（　　　　　　　　　　　） 【知识点精讲】 怎样阅读写景类文章 写景，也就是描绘景物，通过作者有条理的描写，让我们看到一幅优美的风景画.阅读此类文章要注意： 1、了解写景文章的类别. 在小学语文课本里，描绘景物的文章一般有如下分类：一类是游记，写的是在游览的过程中所见到的景物；一类是描写生活中常见的自然景象（风、雨、雷、电等）；一类是写人们生活中处所周围的景色.我们如果了解了写景文章的类别，阅读中就可以根据不同的特点，采取不同的阅读方法.如： 游记是以写景为主的记叙文.它通过描写记叙旅游过程中的见闻，如山川景物，名胜古迹、风土人情等，表达作者的真实情感.游记的几种写法：（1）定点换景法.这种方法就是说，作者的观察点固定不变，随着观察视线的移动，把观察到的景物按一定的顺序依次进行描写.这种方法可以使读者明确把握作者观察景物的位置和方向，便于读者从作者的观察点出发,逐一再现景物,获得身临其境的感受. 运用“定点换景法”，要注意选择好观察点，在具体描写时，不要随意改变观察点. （2）定景换点法.这种方法是说，不改换所要观察的景物，而是变换观察点，从不同角度去观察描绘景物.这是因为只从一个角度去观察，不可能看到事物的全貌和特征.大诗人苏东坡《题西林壁》中的诗句“横看成岭侧成峰，远近高低各不同”讲的就是这个道理 运用“定景换点法”观察一处景物，可以选择不同观察点，如远眺，近观，仰视，鸟瞰，立足点变了，观察的角度也就多了.在描写时，要注意交代清楚观察点,以便于读者把握文章对景物描写的角度.否则，写出来的文章会让人觉得顺序混乱，不知所云. （3）移步换景法.这种方法就是说，观察点不固定，所观察描绘的景物也不固定，是在移动观察点的同时，把所见到的不同景物的特征依次描绘.这种方法，可以逐一描绘出景物的各个局部，从而更好地展示景物的全貌.同时，这种写法的文章是以明显的浏览顺序为顺序，因而文章层次清晰，条理清楚. 运用“移步换景法”时，要注意的是必须以浏览顺序为线索，把观察点的变交代清楚.另外，对各种不同景物的描绘要抓住特点，主次分明，详略得当，避免写“流水帐”. 2、明确写景的描写顺序. 写景必须按照一定的观察顺序来写，因此，理清作者的描写顺序，对于把握文章内容有相当大的帮助.写景文章一般有这样几种顺序：（1）按空间顺序写.如从上到下或从下到上，从左到右或从右到左，从远到近或从近到远，从四周到中间或从中间到四周.(2)按观察的先后顺序写.这类文章一般是以参观游览的行进顺序落笔写景，条理清楚.（3）按时间推移的顺序写.即描写不同时间景物的变化.（4）按景物的不同类别来写.如《美丽的小兴安岭》第3自然段，就分别描写了小兴安岭夏天里树木、雾、阳光、草地等景物，层次分明. 3、理清写景文章的层次. 写景文章在结构上一般