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- 2020-01-13 发布于安徽
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一、教材内容: 第一单元:大数的认识 ,1亿有多大? 第二单元:角的度量 第三单元:三位数乘两位数 第四单元:平行四边形和梯形 第五单元:除数是两位数的除法 第六单元:统计 第七单元:数学广角 第八单元:总复习 重点:计算能力的培养 二、中段考试质量分析 2、题目的难度低,普遍的题目老师在复习的 过程中都练过 1、这次中段考试总体成绩比较好 3、考试存在的问题: (1)粗心现象比较严重,计算题不细心,漏算,错算,甚至写错数字 (2)考试的习惯不好,做完不认真检查,自己觉得答得很好,自信心太高。 三、学习中存在的问题 1、概念不过关; 2、缺乏独立思考:孩子发言时,随声附和的人比较多,独立思考习惯仍未养成; 3、 计算能力不过关;会做的经常会出错,如加号看成减号 4、不打草稿(在书本到处计算)或是打草稿马虎潦草,东倒西歪; 5、 作业的完成情况(个别学生字迹潦草,不工整) (1)漏做、少做数学作业。 (2)作业不够用心,不够投入 ,乱填答案 (3)依赖性很强 ,不独立。 (4)错题不及时订正。 四、应对策略 1、重视计算能力的培养 (1)重视算理的理解,重视说算理。 (3)检查强化——计算要求 “一看”(看清数字,看懂题意 ) “二想” (独
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