人教版初二数学下册第十六章 二次根式第3节《二次根式的加减（1）》.docVIP

16.3 二次根式的加减（1） 【温馨寄语】工夫到，滞塞通;有田不耕仓廪虚，有书不读子孙愚。 一、学习目标： 1、了解同类二次根式的定义。 2、能熟练进行二次根式的加减运算。 二、学习重点、难点 重点：二次根式加减法的运算。 难点：快速准确进行二次根式加减法的运算 三、学习过程：（30分钟） 1、复习导入：1.最简二次根式必须要满足哪几个条件？（1）分母中不含 ；（2）根号下不含 ；（3）根号下不含 2、把下列各根式化简??? 同类二次根式：几个二次根式化成最简二次根式以后，如果被开方数相同，这几个二次根式就叫做同类二次根式. 注：判断几个二次根式是否为同类二次根式，关键是先把二次根式准确地化成最简二次根式，再观察它们的被开方数是否相同。 (3) （4） 5、精讲点拨 1）、判断是否同类二次根式时，一定要先化成最简二次根式后再判断。 2）、二次根式的加减分三个步骤： ①化成最简二次根式； ②找出同类二次根式； ③合并同类二次根式，不是同类二次根式的不能合并。 3、自学课本例1，仿例计算： 通过计算归纳：进行二次根式的加减法时，应 。 四、达标测试： A组 1、选择题 （1）二次根式：①；②；③；④中， 与是同类二次根式的是（ ）． A．①和② B．②和③ C．①和④ D．③和④（2）下列各组二次根式中，是同类二次根式的是（ ）． A．与 B．与 C．与 D．与 2、计算： （1）　　 （2） 4、合作交流，展示反馈 小组交流结果后，再合作计算，看谁做的又对又快！限时6分钟 (1) (2) B组 1、选择：已知最简根式是同类二次根式，则满足条件的 a,b的值（ ） A．不存在 B．有一组 C．有二组 D．多于二组 2、计算： （1） （2）