人教版初二数学下册第17.1.1 探索勾股定理(赵雪芳).docVIP

人教版初二数学下册第17.1.1 探索勾股定理(赵雪芳).doc

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探索勾股定理 二中广雅 初二(1)班 【一】观察与发现 仔细观察下图并完成表格(正方形的面积等于边长的平方). 如图1 正方形S1中有___________个小方格,即正方形S1的面积是___________个单位面积. 正方形S2中有___________个小方格,即正方形S2的面积有___________个单位面积. 正方形S3中有___________个小方格,即正方形S3的面积有___________个单位面积. S1的面积(单位面积) S2的面积(单位面积) S3的面积(单位面积) 图1 图2 图3 S1、S2、S3三者之间面积有什么关系? 有何发现? 【二】动手做一做! 在下面的网格中任意设计一直角三角形,然后以其三边向外作三个正方形,完成表格 S1的面积(单位面积) S2的面积(单位面积) S3的面积(单位面积) 图4 图5 猜想: 【三】折纸拼一拼! 勾股定理:如果直角三角形的两直角边分别是a、b, 斜边为c,那么a2+b2=c2 又称商高定理,西方称毕达哥拉斯定理,还叫“百牛定理”等。

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