王熙凤协理荣国府新课件.pptVIP

王熙凤协理宁国府 ——运用点评式读书法分析人物形象 点评法是一种研究性的学习方法。“点”就是对阅读材料的有关字、词、句、精彩语段做的各种符号（圈圈或点点） 。“评”就是对阅读材料的字、词、句、段、篇的理解，概括，感悟和评价。“点”与“评”要紧密结合，相辅相成，达到吻合一致。评语要求简短，三言两语，随手批出。 点评式读书法 名家点评“四大名著” 《水浒传》——金圣叹 《西游记》——李卓吾 《三国演义》——毛宗岗 《红楼梦》——周汝昌、刘心武 脂砚斋点评《红楼梦》 脂砚斋点评《红楼梦》 我评《红楼梦》 精神相通，今生前世的约定 宝玉看罢，因笑道：“这个妹妹我曾见过的。” 宝玉笑道：“虽然未曾见过他，然我看着面善，心里就算是旧相识，今日只作远别重逢，亦未为不可。” 黛玉一见，便吃一大惊，心下想到：“好生奇怪，倒像在那里见过一般，何等眼熟到如此！” 多虑谨慎 点评示例： 直言不讳，无所顾忌 脂砚斋评：“一存于中，一发乎外。可见文于下笔，必推敲的准稳，方才用字。” 　　一双丹凤三角眼，两弯柳叶吊梢眉，身量 苗条，体格风骚，粉面含春 威不露，丹唇 未启笑先闻。 脂砚斋评： “非如此眼，非如此眉，不得为熙凤。” 返回 点评王熙凤 脂砚斋评：“这方是阿凤言语，若一味浮词套语，岂复为阿凤哉？出自凤口，黛玉风姿可知。” 这熙凤携着黛玉的手，上下细细打谅了一回， 仍送至贾母身边坐下，因笑道： “天下真有这样标致的人物，我今儿才算见着了！况且这通身的气派，竟不像老祖宗的外孙女，竟 是个嫡亲的孙女，怨不得老祖宗天天口头心头 一时不忘。 这段话，使（ ） 欢心，（ ）感到温暖，???? （ ）觉得内心平衡。 返回 脂评曰：“何旋转之速如是？” 便用帕拭泪…… 这熙凤听了，忙转悲为喜道…… 返回 王熙凤见黛玉 ? 恭维 转悲为喜 拭泪 因为黛玉是贾母最疼爱的外孙女儿， 不惜恭维到了令人肉麻的地步 提到黛玉母亲,想到贾母定 会为女儿去世而掉泪,抢先“以巾拭泪” 因为她见贾母笑了， 便匆忙完成这个感情的转变 通过她的言谈举止表现她的感情的 变化，反映她的内心世界。入木三分 描绘了王熙凤的“察颜观色，机变逢迎” ──得宠原因。 《王熙凤协理宁国府》是小说用浓墨重彩来写的所谓的“阿凤正传” 课外迁移阅读 实 战 演 练 请同学们用点评式读书法试对《王熙凤协理宁国府》中王熙凤形象进行点评。 要求：（1）从文中选取最能表现人物性格的地方从不同角度进行点评；仔细体会王熙凤形象特征。 （2）圈点勾画，动笔书写。点评力求简洁凝炼，幽默传神。 唬的众婆娘唿的一声，往后藏之不迭，独凤姐款款站了起来。 惊恐，慌张之态尽显。 从容，自信之状顿现。 此一语就可见凤姐举止大方，气度不凡。 点评：才高气傲，自信满满，弄权本色，又察言观色，见风使舵，不急于表现自己，真真按捺得住！ 那凤姐素日最喜揽事办，好卖弄才干，虽然当家妥当，也因未办过婚丧大事，恐人还不伏，巴不得遇见这事。今见贾珍如此一来，他心中早已欢喜。先见王夫人不允，后见贾珍说的情真，王夫人有活动之意，便向王夫人道：“大哥哥说的这么恳切，太太就依了罢。” 点评： 有曹操式杀人如草不皱眉的“气度”，残忍狠毒，敢说敢干。 凤姐便说道：“明儿他也睡迷了，后儿我也睡迷了，将来都没了人了。本来要饶你，只是我头一次宽了，下次人就难管，不如现开发的好。”登时放下脸来，喝命：“带出去，打二十板子！”一面又掷下宁国府对牌：“出去说与来升，革他一月银米！” 条分缕析，对症下药：精明，能干，有管家风范。 这里凤姐儿来至三间一所抱厦内坐了，因想： 头一件，人口混杂，遗失东西， 第二件，事无专执，临期推委， 第三件，需用过费，滥支冒领， 第四件，任无大小，苦乐不均， 第五件，家人豪纵，有脸者不服钤（qián）束， 无脸者不能上进。 【蒙：五件事若能如法整理得当，岂独家庭，国家天下治之不难。】 名家点评 对症施治，责任到人 立下规则，赏罚分明 不辞劳苦，亲临督察 过失不饶，惩一儆百 机心 辣手 刚口 足智多谋 思路周全 杀伐决断 心狠手辣 言谈锋利 能说会道 王熙凤协理宁国府举措 质疑与探究 通过阅读《王熙凤协理荣国府》，结合其他章回，请谈谈你对王熙凤的认识？ 书中人物对王熙凤的评价 冷子兴向贾雨村介绍说：“言谈又爽利，心机又极深细，竟是个男人万不及一的”（第二回） 周瑞家的向刘姥姥介绍说：“这位