1消息二则《我三十万大军胜利南渡长江》教学PPT课件 【部编版 统编教材人教版初中八年级语文上册】 (4).pptxVIP

从广义说，包括消息、通讯、新闻特写。;标题——迅速了解新闻的主要内容 导语——比较详细地了解新闻的内容（新闻开头的第一段或第一句，有时是前几句话。） 主体——更为细致地了解新闻的内容（用充足的事实表现主题，是对导语内容的进一步扩展） 背景——新闻发生的社会环境和自然环境 结语——新闻结尾 （背景和结语常常暗含在主体中） 新闻这种体裁，主要采用记叙的表达方式。;新闻的六个要素;新闻的特点： 真实性（内容） 及时性（报道） 简明性或准确性（语言）;毛泽东;毛泽东 ; 两篇新闻均选自《毛泽东新闻作品集》。两则消息分别刊载于1949年4月22日、24日《人民日报》。辽沈、淮海、平津三大战役结束后，人民解放军在全国取得胜利已成定局，但国民反动派仍然负隅顽抗，在对长江防线经过三个半月的苦心经营之后，于1949年4月20日悍然拒绝签订《国内和平协定》。毛泽东发布了“向全国进军”的命令,人民解放军于20日子夜发起了渡江战役。;学习目标： 1、了解消息的特点和结构形式，学习迅速抓住消息的主要信息。 2、能够运用所学的新闻知识，写一些简单的消息。 3、培养学生经常阅读新闻的习惯。 ;二、合作探究;1、请给下面红色的字标上正确的读音并解释。;2、快速阅读课文，找出新闻的各个组成部分。 标题： 导语： 主体： 结语：;3、 ; “新华社长江前二十二日二时电”属于新闻的什么？在新闻中起什么作用？ 不到二十四小时，三十万人民解放军即已突破敌阵，占领南岸广大地区，现正向繁昌、铜陵、青阳、荻港、鲁港诸城进击中。（这些词语有什么表达效果？） ; “新华社长江前二十二日二时电”属于新闻的什么？在新闻中起什么作用？ ;不到二十四小时，三十万人民解放军即已突破敌阵，占领南岸广大地区，现正向繁昌、铜陵、青阳、荻港、鲁港诸城进击中。（这些词语有什么表达效果？） ;A.渡江 微弱 荻港（ ） 摧枯拉朽 B.突破 芜湖 绥靖（shuí） 锐不可当 C.凛冽 蹬眼 业已（ ） 优心忡忡 D.昔日 厄运 馈退 ( kuì ) 风平浪静;2、下列句子中，划横线的成语使用不 正确的一项是（ ） A、这些很好的学习方法一旦融会贯通， 定会收到事半功倍的效果。 B、冰心先生写信的时候，喜欢在一张白 纸上，不受拘束地、心无旁骛地写下去。 C、休斯敦地区的热带风暴预警使民众躲 在家里不出门，许多店家生意一蹶不振。 D、对于媒体断章取义“儿童智能手表辐 射大”的报道，公众应理性看待。;一蹶不振：一次跌倒就再也爬不起来。比喻遭受一次挫折以后就再也振作不起来了。这里应该改为一落千丈。 ;3、下面句子有语病的一项是 ( ) A、你只有意识到这一点,就能更深刻了解我们的战士在朝鲜奋不顾身的原因。 B、如果我们不这样做,那我们就一定什么问题也不可能解决或者不可能正确地解决。 C、虽然我一见便知是闰土,但又不是我这记忆中的闰土了。 D、无论是晴天雨天,你都必须按时到集合地点。;五、总结提升