《苏州园林》教学PPT课件 【部编版 统编教材 人教版初中八年级语文上册】公开课 (9).pptxVIP

苏州园林; 叶圣陶(1894-1988),原名叶绍钧，现代文学家、教育家，主要作品有《隔膜》《稻草人》《倪焕之》等。;读准下列词语;欣赏完图片后，如果让你用一个比喻句形容苏州园林： 你觉得——苏州园林就像…… 一幅幅优美的图画。 ;总是一幅;1 、苏州园林为了达到图画美这个目的，具体设计主要表现在哪几个方面？;完美的图 画;划分层次;讲究亭台轩榭的布局;这里有典范、代表的意思。 （这个词形象地表明它继承了古代园林艺术传统，浓缩了中国园林艺术精华，具有典范性。）;1、亭台轩榭的布局有什么特点？（用文中的话回答）;讲究假山池沼的配合;第四段（1）;第四段(2);讲究花草树木的映衬;第五段(1)：;“苏州园林栽种和修剪树木也着眼在画意。” “有几个园里有古老的藤萝，盘曲嶙峋的枝干就是一幅好画。”;;第六段;每一个角落的图画美;亭台轩榭的布局（3段） 假山池沼的配合（4段） 花草树木的映衬（5段） 近景远景的层次（6段）;可见，苏州园林无论是整体，还是它的每一个局部，甚至每一个细部处处都注意到了图画美，作者反反复复用图画作比，目的在于始终强调苏州园林总的特征。由此我们可以知道说明文始终要注意紧紧抓住被说明事物的特征。;1.苏州园林据说有一百多处，我到过的不过十多处。 2.谁要鉴赏我国的园林，苏州园林就不该错过。 ;3.务必使游览者无论站在哪个点上，眼前总是一幅完美的图画。;4.我国的建筑，从古代的宫殿到近代的一般住房，绝大部分是对称的。 5.苏州园林与北京园林不同，极少使用彩绘。;6.阶砌旁边栽几丛书带草。墙上蔓延着爬山虎或者蔷薇木香。如果开窗正对着白色墙壁，太单调了，给补上几竿竹子或几棵芭蕉。;;①在介绍布局的时候，将苏州园林内亭台轩榭的布局跟宫殿和住宅相比； 突出了苏州园林讲究“自然之趣”的特点。 ②在介绍花草树木时说，“没有修剪得像宝塔那样的松柏，没有阅兵式似的道旁树”。这既是比喻，又是比较，表现了我国传统的审美观点和民族的特有风格。 ③在介绍建筑物的色彩时，又与北京的园林相比较，“与北京的园林的不同，极少使用彩绘。梁和柱子以及门窗栏杆大多漆广漆，那是不刺眼的颜色。”;例如：第2自然段，以游览都来到园里，没有一个不心里想着口头说着“如在图画中”的例子，说明苏州园林是一幅完美的图画的特点。再如第5自然段中，以几个园里的古藤为例，形象地说明了苏州园林花树的艺术风采。;例如第5自然段中，对苏州园林树木的栽种和修剪着眼在画意的描摹等。 小结：多种说明方法的运用，既突出了事物的特征，又使语言达到了准确、简明而又形象生动的要求。;小组讨论： 假如要你来介绍苏州园林，你还有别的思路吗？;小作文：