北师大版初三数学上册2017年中考复习专题动点问题.pptVIP

; 图形中的点、线运动，构成了数学中的一个新问题------动态几何。它通常分为三种类型：动点问题、动线问题、动形问题。 在解这类问题时，要充分发挥空间想象的能力，不要被“动”所迷惑，而是要在“动”中求“静”，化“动”为“静”，抓住它运动中的某一瞬间，寻找确定的关系式，就能找到解决问题的途径。 本节课重点来探究动态几何中的第一种类型----动点问题。; 1、如图：已知 ABCD中，AB=7，BC=4,∠A=30°,点P从点A沿AB边向点B运动，速度为1cm/s。若设运动时间为t(s)，连接PC,当t为何值时，△PBC为等腰三角形？;如图：已知 ABCD中，AB=7，BC=4，∠A=30°若点P从点A沿射线AB运动，速度仍是1cm/s。当t为何值时，△PBC为等腰三角形？;P;1、如图：已知 ABCD中，AB=7，BC=4，∠A=30°;1.如图：已知 ABCD中，AB=7，BC=4，∠A=30°; 如图： 在Rt△ABC中，∠C=90°，AC=6cm，BC=8cm,点P由点A出发，沿AC向C匀速运动，速度为2cm/s，同时点Q由AB中点D出发，沿DB向B匀速运动，速度为1cm/s，连接PQ，若设运动时间为t(s) (0＜t ≤3) ;（1）当t为何值时，PQ∥BC?;(2)设△ APQ的面积为y( )，求y与t之间的函数关系。;∟;N;(3)是否存在某一时刻t，使△ APQ的面积与△ ABC的面积比为7︰15？若存在，求出相应的t的值；不存在说明理由。; （4）连接DP,得到△QDP，那么是否存在某一时刻t，使得点D在线段QP的中垂线上？若存在，求出相应的t的值；若不存在，说明理由。; ; 动点问题 动点题是近年来中考的的一个热点问题，解这类题目要“以静制动”，即把动态问题，变为静态问题来解。一般方法:首先根据题意理清题目中两个变量X、Y及相关常量。第二找关系式。把相关的量用一个自变量的表达式表达出来，再解出。第三，确定自变量范围，画相应的图象。 必要时，多作出几个符合条件的草图也是解决问题的好办法。;谢谢！ 请各位老师批评指正！