辛弃疾词两首优秀课件.pptVIP

* 铁板铜琶继东坡 高唱大江东去 美芹悲黍冀南宋 莫随鸿雁南飞 辛弃疾（1140－1207）享年67岁，南宋词人。原字坦夫，改字幼安，号稼轩，汉族， 山东历城（今山东济南）人。我国历史上伟大的豪放派词人和爱国者。 与苏轼齐名，并号称“苏辛”，史上与李清照并称“济南二安”。 有人这样赞美过他：稼轩者，人中之杰，词中之龙。其词题材广泛，善于熔铸典故，以文为词；词风以豪放为主；《稼轩长短句》。 水龙吟 登建康赏心亭 辛弃疾 1、掌握本诗借景抒情，善用典故的特点 2、理解词人报国无门，壮志难酬的悲愤心情，并感受其形象。 学习目标 　 　　 　 1.这首词的上片描绘了一幅怎样的画面？表达了诗人怎样的思想感情？ 第三步：上片通过“长天”“秋水”“远山”“落日”“断鸿”等意象，营造出一种苍凉、空阔的意境，表达了作者飘零江南的愁恨、抑郁和孤独之情。 第一步：词的上片描绘了一幅秋天赏心亭周围寥落苍茫的画面。 第二步：清秋时节，楚天辽阔，江水浩荡，空寂苍凉。纵目远望，山峰千姿百态，秀丽壮阔。落日的余晖映照在楼头，失群的孤雁传来阵阵哀鸣。 赏析上阕 断鸿 水天相接，无边无际，雄浑，显得空寂苍凉。 拟人，清秀之美。移情入景，满怀愁恨。 失群的孤雁，象征自己因飘零的 身世而悲苦和孤寂的心情。 江天 山景 落日 象征南宋国势衰颓的意思，也表达了作者的愁苦悲凉心情。 俯仰 远望 视听 赏析上阕 2.词人除了写景，还写到了自己的行为，你能找出一些富有表现力的动词吗？它们又表达了词人怎样的情感呢？ 赏析上阕 　　 　　看、拍 　　“吴钩”本是战场杀敌之锐器，现在却闲置身旁，烘托词人空有满腔雄心壮志，却是英雄无用武之地的苦闷。 　　“栏杆拍遍”是胸中说不出的抑郁苦闷之气，借拍打栏杆来发泄，雄心壮志无处施展的急切悲愤的情态。 　　“无人会、登临意”感叹自己空有恢复中原的抱负，而南宋统治集团中却无人是知己的忧愤孤寂。 上片： 景色： 江天、山景、落日、断鸿 动作：看、拍 寓情于景 报国无门的忧愤 赏析下阕 1.在词的下片，诗人主要用典抒情。请找出这些典故，并思考这些典故表达了诗人什么样的情感？ “休说鲈鱼堪脍，尽西风，季鹰归未？” ——《世说新语.识鉴》 表明词人耻于归隐，胸怀报国的雄心壮志。 “求田问舍，怕应羞见，刘郎才气。” ——《三国志.魏志.陈登传》 表明词人为国忘私的胸怀，批判了不顾国事、钻营私利之人。 “可惜流年，忧愁风雨，树犹如此!” ——《世说新语.言语》 表现了词人怀才不遇、年光虚度的愤慨和苦痛。 　　2、“倩何人唤取，红巾翠袖，揾英雄泪?”表达了作者怎样的心情？ 写辛弃疾自伤不能实现理想，又叹无知己，得不到同情与慰藉的孤寂。抒发作者内心的孤独与痛苦。 思考 下片： 张翰 —乐于归隐 许汜 —谋取私利 刘备 —雄才大略 桓温 —叹时光流逝 用典 正面 反面 诗歌主题 这首词作者通过写登建康赏心亭的所见所感，抒发作者收复失地，统一祖国的雄心壮志和功业未成的苦闷心情，表现对南宋统治者苟且偷安的批判，表达深沉的爱国之情。 报国欲死无战场 栏杆拍遍悲断肠 同是豪放派代表人物， 苏轼在《念奴娇?赤壁怀古》中表达的思想情感和辛弃疾在《水龙吟?登建康赏心亭》中表达的思想情感有何异同，为何会有这种区别？ 同：二者都有年华逝去，壮志难酬之慨。 异：苏 轼： 旷达，洒脱。 辛弃疾： 悲愤，深沉，无以排遣。 原因：二人生活的时代不同。 苏轼生活在北宋中期，社会相对安定，没有民族仇、家国恨，犹能潇洒浪漫。 辛弃疾生活在南宋初期，江山半壁沦陷，国势危急，却深受排挤，报国无门，故悲愤难抑。 比较阅读，深味诗情 理解《京口北固亭怀古》一词运用典故，借古喻今的写作特点。 写作背景 写这首词的时候辛弃疾已经六十六岁了，辛弃疾从42岁到60岁一直过着“隐居”的生活，得不到朝廷的重用。这期间，1203年再次被当时执掌大权的韩侂胄起用，任浙江东路安抚史，翌年改任镇江知府。1204年韩侂胄为了巩固自己的地位，草草北伐。而镇江濒临抗战前线，是北伐的重要基地。辛弃疾到任后，做了大量的准备工作，但是韩侂胄把持朝政，只想侥幸求逞，不愿认真准备。韩侂胄听不进辛弃疾的劝告，后来就把他调离了镇江。这首词是辛弃疾被起用又被降职时，登上北固亭，满怀悲愤而写下的。 风流总被雨打风吹去 金戈铁马 元嘉草草 赢得仓皇北顾 可堪回首 寻常巷陌 英雄无觅 （英雄业绩） （精锐部队） （草率） （落得） （不堪 哪堪） 解释下列词语 （普通） （寻找） 思考：词作中共用了哪几处典故？请参照关键词，指出典故的作用。 人物 故事简介 关