地理综合题答题指导.ppt

高考地理阅卷的评分细则;;;;;;;;①主要的地形类型;①主要的地形类型 ②主要地形类型的分布 ;①主要的地形类型 ②主要地形类型的分布 ③地势特点（哪里高，哪里低） ;①主要的地形类型 ②主要地形类型的分布 ③地势特点（哪里高，哪里低） ④典型的地貌形态（喀斯特地貌等）;;;;;;;气温;;;;;①流量 ②水位季节变化 ③含沙量 ④结冰期（有无、长短） ⑤其他：流速、水能状况等 ;;;;;;;;例2、（2012浙江卷）澳大利亚是世界上主要的铁矿石生产国和出口国。图3为澳大利亚部分区域示意图;例2、（2012浙江卷）澳大利亚是世界上主要的铁矿石生产国和出口国。图3为澳大利亚部分区域示意图;例2、（2012浙江卷）澳大利亚是世界上主要的铁矿石生产国和出口国。图3为澳大利亚部分区域示意图;（2）比较②地和③地水资源的异 同点。（10分）;（2）比较②地和③地水资源的异 同点。（10分）;（2）比较②地和③地水资源的异 同点。（10分）;（2）比较②地和③地水资源的异 同点。（10分）;（2）比较②地和③地水资源的异 同点。（10分）;;;地理位置;地理位置;地理位置;地理位置;;; 对某一区域自然地理特征分析，主要应从以下几个方面：;简述湖南省的自然地理特征。;课堂回顾：; ;审题目（中心词、修饰词….） 列模板（地理要素全方面） 究地点（考虑特殊的角度） 细筛选（决定要点的去留） 整语言（地理术语、要点顺序）;审题目（中心词、修饰词。。。）;熟悉试题指导用语 简述——简单扼要叙述，须把握要点 简析——简单分析，提出论点即可 描述——对事物的外部特征予以描述 综述——对事物的总体特征予以概括叙述 说明——对原理、成因、规律进行说明 写出——对图像或事实的主要内容予以呈现; 分析——对地理事物或现象予以剖析、分解，分析原因、分析局部事物在全局中的地位或作用，分析事物间的联系等 对比（比较）——列表比较相同、相异、相反、相似，可先后对比或并列对比；分析相同事物间的差别、不同事物间的联系 评价——对地理环境、措施、对策、布局进行实施可行性评价或优势与不足评价 概括——对文字材料或图像内容予以概括要点等;例3：甲地区所在国家的主要气象灾害有哪些 人为原因？;审题目（中心词、修饰词…. ）;列模板（地理要素全方面）;区域的自然地理特征 ;影响太阳辐射强度的因素 ;气候（气温、降水） ;农业区位 ;1、自然条件（地形、水源） 2、经济因素——交通、原料、燃料、市场 3、信息通讯网络的通达性 4、政策 5、社会协作 6、劳力和技术 7、环境（大气污染、水污染等） 8、其他：工业惯性、个人偏好 ;港口区位 ;究地点（考虑特殊方面）;细筛选（决定要点的去留）;整语言（地理术语、要点顺序）;（1）甲、乙两地都为我国著名的灌溉农业区。试比较两地影响农业的主导区位因素的不同之处。（4分）;参考答案： 靠近有色金属资源（镍矿）产地（2分）；靠近能源产地（水电、煤炭、天然气等），可满足有色金属冶炼工业高耗能的需要（2分）；靠近兰新铁路线，交通运输便利（2分）等。;（1）比较甲、乙两图所示区域的气候差异。（6分） ;参考答案： 共同原因：甲乙两区域都属季风气候，夏季降水集中（2分），且两区域均地势低平，多洼地，不利于排水（2分）。 不同原因：甲图中A河（属扇形水系）多条支流汇于A处，同时进入汛期（2分），下游出海口单一，导致A河段洪水汇集，易形成洪涝（2分）；乙图中的河段上游来水量大（2分），河道弯曲（多曲流）（2分），水流不畅，行洪缓慢，导致河流水位上涨（2分），该河段为地上河，容易决堤（2分） 。 ;例1：地理位置特征的思维模式;（1）读图，简述井冈山旅游区的自然地理特征。（7分） ;例3：描述气候特点的思维模式 ;描述某地区地形特征的基本思路;经济发展水平;;例8：沙尘暴产生原因的思维模式;影响农业的 区位因素;工业区位选择;交通运输方式选择思路;;例13:台风（或飓风）灾害程度的评价的思维模式;例14:描述某地理事物的走向（如山脉、河流、等值线等）;例15:描述某地理事物的分布特征（气候的分布、农作物的分布、人口分布、城市分布、植被分布等）;例16:描述某地理事物发展变化过程（盐碱化过程、天气变化、风向变化等）;例17:农业生产特征主要从农业地域类型、农作物种类和单位面积产量、农业各部门结构、农业机械化水平、农业生产经营方式和专门化水平等方面概括;例题1、(05年杭州一模) 该地区在发展经济的过程中，出现了严重的水土流失，而且所带来的经济损失，比黄土高原有过之而无不及。试分析产生这一问题的原因。 ; 例题2、 近年来在每年的夏季，该地区电力供应特别紧张(进