小学语文作文PPT课件_六年级上册第八单元作文.pptVIP

第八单元自由习作 写作要求 1这次作文要我们写什么？ 不规定内容，范围，请你自由写。 2怎么样才能写好这次习作呢？ 作文内容不限，人、事、景、物、想象世界等都可以写，体裁也不限，散文，诗歌、童话等也可以。写完后要修改，注意标点符号。 按要求归类 放风筝 螃蟹 参观黄龙洞 剪纸 牵牛花的秘密 诱人的秋天 爱数数的弟弟 快乐的一天 聪明的小马 逛庙会 写景的有———————— 写人的有———————— 观察作文———————— 写课余生活———————— 写传统文化———————— 写童话故事———————— 技巧一 学会观察 观察各种不同的事物，有不同的观察方法。比方说，看地图，可以用放大镜；观察细胞得用显微镜；弄清水仙的生长规律；区分双胞胎，需要反复观察。 片段 它的身体是个大大的长方体，雪白雪白的，上面印着海尔的标志——海尔兄弟。它分为上下两层，上层是冷藏室，下层是冷冻室。它还有“手”呢，你看，它的左右个把是两根连接着插座的电线。如果你仔细看，就会在电冰箱的地步看到四个小轮子。它们的门和其他门不一样，这种门是用铁做的，而门里面有吸铁石，这样可以防止冷气跑出来。拉开上层的门，就看到了冷藏室，门的后面有许多小格子，用来装小型的物品，如：鸡蛋、糖、酸奶等。冷藏室里有许多抽屉，可以放蔬菜、水果。抽屉的上面还有许多挡板，可以放肉、西瓜、豆浆等。再看看冷冻室吧！那里可以放生肉、鱼、虾、海鲜、冰棍等许多东西。 作者怎么观察电冰箱的？ 为什么能对对电冰箱描写得如此具体？ 技法2 生动表达 对事物进行了细心的观察后，我们还要把它表达出来，表达就是把观察的事物动笔写下来。我们来看看作者是怎么把观察到的金鱼表达出来的？ 最漂亮的要数那条橘红色的小金鱼了。它那橘红色的身上布满了金黄色的小鳞片，活像穿了一身金色铠甲。圆溜溜的脑袋上鼓着一对水泡似的眼睛，眼睛里还嵌着 一颗黑珍珠，可爱极了。 片段主要描写的是金鱼的什么？ 作者是怎么把金鱼的样子表达清楚的？ 生动表达 那天，爸爸从北京给我带回来一个会讲故事的布娃娃。她有两条金黄色的小辫子，小辫子上还扎着粉红色的蝴蝶结，眼睛大大的，眉毛长长的，红润的脸颊非常招人喜爱。她穿着黄色的连衣裙，连衣裙的下面还镶着花边，红色的小皮靴十分的精神。只要你一摁她胖乎乎的小手指，她就会讲故事，我给她起了个很好听的名字叫“兰兰”。 作者是怎么样描写布娃娃的样子的？ 技法3 融入喜爱之情 描写事物除了对事物进行生动的描绘外，还要把自己的喜爱之情融入到描写之中去。 表达喜爱感情的妨害也是多种多样的：如具体地描写动物的外形、生活习性时把自己的情感融入其间。 “潇洒哥”和“黑大帅”简直一模一样，只是大小不一。它们的身体构造很特别，背上有一个圆形大壳，好似坚硬的盔甲。螃蟹依靠两把“板斧”————-大鳌横冲直撞，凶气十足，难怪被人成为“横行武士”。“潇洒哥”和“黑大帅”的胸部生长着四对细长的脚，而腹部却萎缩成卷曲的尾。我非常喜欢它们，便每天喂它们好吃的，所以它们都很“肥”。 “潇洒哥”和“黑大帅”很好斗。它们在玻璃缸里，舞者大钳在水里忽上忽下，威风凛凛，神气地不像是缸中的“俘虏”，倒像是凯旋的将军。有时它们不甘寂寞，竟然打了起来。在“开战”之前，它们鼓着圆眼珠儿，恶狠狠地逼视着对方，像在说：“快来尝尝我的厉害吧！”一碰上就用大鳖来夹，八只脚乱踢乱蹬， 那扇小门似的嘴里吐出一串串白泡沫，一进一退。一上一下，斗地挺凶。“潇洒哥”用自己的鳖和背甲顶着“黑大帅”。被顶翻的“黑大帅”肚皮朝天，费了九牛二虎之力才翻过身来，不一会儿，“黑大帅”好像又充满了力量。怒气冲冲地向“潇洒哥”撞去，一下就把“潇洒哥”撞住了水缸，这下可撞的不轻，“潇洒哥”的钳掉了一只。 1、文段对螃蟹的————-和————————进行了描写。 2、小作者为什么能对螃蟹做如此具体的描述？ 绿萝花 我的卧室里养着两盆绿萝花，茂盛的花叶时时散发着淡淡的清香，妈妈说那是氧气的味道。 那天花店的老板向妈妈介绍了绿萝花和仙人掌，说它们的细胞是自然界制造氧气的秘密工厂。听了老板的话，怕仙人掌刺人的我便深深地爱上了外表朴实却能释放氧气的绿萝花。 那天晚上，两盆绿萝花买回来后，就放在我卧室的窗台上。灯光下，我仔细地欣赏起来，绿绿的叶片，上面有一些细小的花纹，叶子的间隔和爬山虎差不多，但铺得没那么均匀。接下来，我偷偷地用手摸了摸，叶子光滑细嫩，上面还粘有一点点水，枯萎了的几片还有一点光滑，上面有几个小洞洞，小洞洞边上有水干后留下的痕迹。