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本文为网络收集精选范文、公文、论文、和其他应用文档，如需本文，请下载 大班科学会变颜色的树叶 本文从网络收集而来，上传到平台为了帮到更多的人，如果您需要使用本文档， 请点击下载按钮下载本文档（有偿下载） ，另外祝您生活愉快，工作顺利，万事 如意！ 大班科学：会变颜色的树叶 教材简解： 这是一节在秋天主题活动之外的生成活动，根据 幼儿的知识的积累，在幼儿小中班时，只是对秋天的 树叶有了一个比较简单，表面的认识，比如形状、颜 色。到了大班，幼儿对周围所能观察到的事物充满了 好奇心和求知欲，喜欢问 “为什么 ”。 作为教师，我们要保护孩子这份爱思考的心，满 足他各个时期探究的欲望。对于秋天的树叶为什么会 变颜色这一个问题， 我班幼儿保持着浓厚的探究兴趣。 业余时间，我查阅了大量的资料，发现要真正解决这 一个问题，涉及到许多植物内部的化学反应，很抽闲 的专有名词，这对于刚还在幼儿园的小朋友来说，还 是有难度的。根据大班幼儿以具体形象思维为主的心 理特点，我想通过、图片的展示方式，帮助幼儿初步 了解秋天的树叶变颜色的原因。 目标预设： 1.初步了解秋天树叶变色的原因 本文为网络收集精选范文、公文、论文、和其他应用文档，如需本文，请下载 本文为网络收集精选范文、公文、论文、和其他应用文档，如需本文，请下载 2.喜欢动手操作，会记录实验结果 3.能积极参与活动，体验探究的乐趣 重点：通过操作，知道颜色比例的不同会引起颜 色的变化 难点：了解引起秋天树叶变色的真正的原因 准备： 1.事先带领幼儿捡落叶 2．、图片、空白的树叶纸、记录表 设计理念： 本节活动主要依据维果茨基的 “最近发展区 ”理论 展开的，大班幼儿已经对颜色的比例不同，就会呈现 不同的颜色这一个知识点有一个了解。新《纲要》中 指出： “引导幼儿对身边常见事物和现象的特点， 变化 规律产生探究的欲望 ”。基于这些，我设计了本节活动。 设计思路： 秋天到了，我带领孩子们散步时，孩子们对树叶 到了秋天会呈现多彩的颜色产生了浓厚的兴趣， 新《纲 要》中指出要善于发现幼儿感兴趣的事物中所隐藏的 教育价值，把握时机，积极引导帮助幼儿有效主动地 学习。因此我设计了本节活动《会变颜色的树叶》 。 第一环节我想通过教师的引导， 让幼儿提出问题， 带着问题去学习，使他们对本次活动能产生长久的学 本文为网络收集精选范文、公文、论文、和其他应用文档，如需本文，请下载 本文为网络收集精选范文、公文、论文、和其他应用文档，如需本文，请下载 习兴趣。 第二环节是幼儿积极探索， 充分调动幼儿的动手、 操作能力，让他们在做中学，学中做。 第三环节是教师做一个比较系统的讲解，通过的 展示，让枯燥，深奥的知识变得便于幼儿学习和理解。 第四环节是游戏环节，复习和巩固学习内容，使 活动有一个良好的收尾。 本次活动以优美的语言，生动的形象贯穿始终， 符合幼儿的心理活动和发展，遵循幼儿的学习特点， 为幼儿营造一个相对宽松、自由、愉快的学习环境。 活动过程： 一、引起兴趣 师：秋天到了，乐得秋风爷爷到处跑，看，我们 校园中飘落了许多的树叶娃娃，小朋友们刚才在校园 中捡了许多你们认为最美丽的树叶，说说看，你捡的 树叶美在哪里？ 预设： 幼：颜色很好看，有的是黄色、有的是红色