课题二 化学是一门以实验为基础的科学(1).ppt

实验室规则;复习巩固;变化与性质的区别与联系;将下列现象与对应的变化、性质用直线连接起来。 木炭可以燃烧 ①物理性质 湿衣服变干  樟脑丸变小 ②化学性质 金刚石很硬 晶体有熔点 ③物理变化 煤燃烧 ④化学变化 苹果烂了 ;科学探究的步骤;(1) 变化前：反应物的性质(一般为物理性质） (2) 变化时：发生的现象和物质的变化 (3) 变化后：生成物的性质;课题2 化学是一门以实验为基础的科学;参考学案或阅读课本12页 对蜡烛及其燃烧现象的探究 分组完成实验，并思考下列问题;实验探究 对蜡烛及其燃烧的探究;;;结论;结论;结论;【交流与思考】;化学学习的特点;【巩固练习】;3、将一只干燥的烧杯罩在蜡烛火焰上方可观察到 ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿；片刻取下烧杯，迅 速向烧杯中到入少量澄清的石灰水，振荡，可观 察到＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。由此说明，蜡 烛燃烧后生成了＿＿＿＿＿＿和＿＿＿＿＿＿。;4、蜡烛燃烧时，观察到的现象是 （ ） A、蜡烛燃烧时火焰分为三层，焰心主要是石蜡蒸气，温度最低，内焰火焰最明亮 B、火柴梗接触外焰的部分首先碳化变黑。 C、燃烧后生成二氧化碳和水 D、燃烧后只生成使澄清石灰水变浑浊的气体。;5、有关蜡烛性质和实验现象的叙述错误的是 （ ） A、蜡烛燃烧后生成的气体可以使澄清的石灰水变浑浊。 B、蜡烛燃烧的同时伴有熔化过程。 C、用火柴点燃蜡烛刚熄灭时的白烟，蜡烛能重新燃烧。 D、蜡烛在空气中燃烧发出白色火焰，放热并产生白烟。;6、蜡烛燃烧刚熄灭时产生的白烟是什么？ 问题：蜡烛刚熄灭时，总会有一缕白烟冒出，它的成分是什么呢？有人提出了以下假设： a）白烟是燃烧时产生的二氧化碳 b）白烟是燃烧时生成的水蒸气 c）白烟是石蜡整齐凝成的石蜡固体小颗粒 实验： （1）吹灭蜡烛，立即用一个蘸有澄清石灰水的烧杯罩住白烟，其目的是为了验证假设＿＿＿（填序号），但是这样做并不能得出正确的结论，原因是＿＿＿＿＿＿＿＿＿ （2）吹灭蜡烛，立即用一个干而冷的玻璃片放在白烟???，玻璃片上没有水雾出现，说明白烟不是＿＿，假设＿＿不成立。 （3）吹灭蜡烛，立即用燃着的木条去点白烟，发现蜡烛重新被点燃，说明白烟具有可燃性，这是为假设＿＿＿＿＿提供了证据。同时可排除假设＿＿＿＿，因为＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。;再见！！！