探究世界的本质 习题.pptVIP

典例1　(2010·海南高考)在哲学讨论课上，一位同学说“物质是永恒的”，另一位同学说“一切事物都是有生有灭的”。这两种说法并不矛盾，是因为他们所说的“物质”和“事物”是 (　　)①抽象与具体的关系　②普遍与特殊的关系　③客观与客体的关系　④整体与部分的关系A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 答案　A 解析　“物质”和“事物”即物质与物质具体形态，他们都是客观的，③不选；物质与物质具体形态是抽象与具体、普遍与特殊的关系，不是整体与部分的关系。 变式训练1　美国斯坦福大学宣布，他们用金属镝造出世界上第一个双极量子费米子气体。研究人员认为，该费米子气体兼具晶体和超流液二者看似矛盾的特征，是一种全新的量子物质形态。这一事实说明 (　　)A．人能有意识地制造自然界原来没有的东西B．科技的发展使物质不再具有客观实在性C．发挥主观能动性能改变物质的根本属性D．人们可以改变物质并创造具体的物质形态 答案　A 解析　美国斯坦福大学制造出双极量子费米子气体，体现了A。B错误，物质的唯一特性是客观实在性；C错误，物质的根本属性没有改变；D错误，人们不可以改变或创造物质。 典例2　(2011·江苏高考)荀子说：“天不为人之恶寒也辍冬，地不为人之恶辽远也辍广。”这句话表明 (　　)A．世界的真正统一性在于它的物质性B．自然界先于人和人的意识而存在C．自然界的事物是按自己的意志行事的D．万事万物是不以人的意志为转移的 答案　D 解析　题干的意思是天不会因为人们厌恶寒冷就停止冬天的到来，地不会因为人们厌恶辽远就缩小它的面积，这说明事物是不以人的意志为转移的。A、B说法正确，但不符合题干的主旨；C错误，客观事物本身没有意志，只有人才有意志。 变式训练2　康德在其撰写的《宇宙发展史概论》中指出，给我物质，我就用它造出一个宇宙来。这一观点 (　　)A．承认了世界的本质是物质，世界统一于物质B．否认了意识现象的存在，陷入“一元论”的泥潭C．认为意识能够创造物质，是典型的客观唯心主义观点D．否认了自然界的物质性，把宇宙看成是意识的产物 答案　A 解析　“给我物质，我就用它造出一个宇宙来”，表明物质是形成宇宙万物的基础，世界统一于物质，属于唯物主义观点，A正确。B、C、D是对题干中康德观点的错误理解。 典例3　(2011·浙江高考)每天都会有新的盐分进入海水，海水中也会有一些盐分进入海床沉积层。新注入的盐分数量与海水里跑掉的盐分数量互相抵消，海水的平均溶盐度保持稳定。这表明 (　　)①量变是质变的必要准备　②质变是量变的必然结果③静止是一种特殊的运动　④物质是运动的物质A．①② B．③④ C．②③ D．①④ 答案　B 解析　材料旨在表明海水与海床沉积层之间每天都有盐分流动，但海水平均溶盐度保持稳定。每天都有盐分流动表明运动的绝对性，物质是运动的物质，④当选；海水平均溶盐度保持稳定即其性质保持不变，这是绝对运动中的相对静止，表明静止是运动的一种特殊状态，③当选。 变式训练3　关于运动有几种看法：甲说：“太阳每天都是新的”；乙说：“方生方死，方死方生”；丙说：“飞鸟之景未尝动也”。这些观点按照顺序分别是 (　　)A．辩证法、相对主义、形而上学B．二元论、形而上学、辩证法C．辩证法、相对主义、两点论D．辩证法、形而上学、相对主义 答案　A 解析　“太阳每天都是新的”体现了运动与静止的辩证统一关系，属于辩证法的观点；“方生方死，方死方生”是只承认绝对运动而否认相对静止的相对主义；“飞鸟之景未尝动也”是只承认静止而否认运动的形而上学的不变论。故选A。 典例4　(2012·江苏高考)英国诗人雪莱在《无常》中吟唱道，“今天，花儿喜爱欢悦/明天，就会凋谢/我们希望长驻一切/诱惑你，然后飞逸/什么是人间的欢乐/那是戏弄黑夜的电火/像闪光一样短促”。下列与诗中的哲理相近的是 (　　)A．不是风动，不是幡动，仁者心动B．人一次也不能踏进同一条河流C．万物都在运动，但只是在概念中运动D．静者静动，非不动也。静即含动，动不舍静 答案　B 解析　题干信息主要告诉我们事物处于不停的运动变化之中，否认相对静止，B项强调了事物运动的绝对性，入选。A、C两项都是唯心主义观点，不符合题意；D项强调了运动和静止的关系，不符合题目要求。 变式训练4　明朝诗人钱宰在《拟古》中写道：“长江东流去，来者方不息。白日没西山，晨光还奕奕。春花瘁复荣，秋草黄已碧。造化无停机，循环岂终极？人生天壤间，少壮须努力！”下列与诗中哲理相近的是 (　　)A．不是风动，不是幡动，仁者心动B．日方中方睨，物方生方死C．万物都