必修氨的性质课件.pptVIP

2007年，德国科学家格哈德·埃特尔因在表面化学研究领域作出开拓性贡献而获得诺贝尔化学奖。最重要的贡献是合成氨的机理研究。 第四章 第四节 氨 硝酸 硫酸第1课时 氨 孝感高中高一化学备课组 2、氨的化学性质 氨气的实验室制法 P.88 思考与交流——讨论 二、铵盐 1、都易溶于水的晶体 2、受热均易分解（铵盐→氨+酸） 3、与强碱反应放出氨气 4、铵盐是农业上常用的化肥。 ? 探究： 应当怎样合理地储存和施用铵态氮肥？ * 弗里茨·哈伯 天使与魔鬼的化身 1918年，德国化学家弗里茨·哈伯因为发明合成氨而获得诺贝尔化学奖。 博施(Carl lBosch) 1931年，德国化学家卡尔·博施因为改进合成氨方法获得诺贝尔化学奖。 格哈德·埃特尔 氮气最重要的用途是什么？ 氨在自然界中，是动物体，特别是蛋白质腐败的产物。 在日常生活中，在哪里最易闻到氨的气味？ 制取氨气： N2 + 3H2 2NH3 高温高压 催化剂 新华网湖北孝感大悟2006年１１月１日电（记者田建军）１日７时５０分，位于湖北省大悟县城南端的黄麦岭磷化工（集团）公司氮肥厂发生液氨泄漏事故， 整个厂区是白茫茫的一片，方圆数百米，空气中弥漫着一股浓烈的刺激性气味。厂区内寒气逼人 1）、无色，有刺激性气味的气体 2）、比空气轻，密度0.771g/L（标况下） 4）、易液化，得到液氨。 3）、极易溶于水得到氨水，常温下，1体积 水能溶解700体积氨 一、氨 1、氨的物理性质 喷 泉 实 验 2、化学性质： ①NH3与水的反应 [实 验4—8] 实验现象： 烧瓶内形成喷泉；烧瓶内溶液呈红色。 当滴管中的水挤入到烧瓶中时，烧瓶内的氨溶解，使瓶内压强迅速降低，瓶外的空气将烧杯内的溶液很快压入到烧瓶，形成喷泉。 氨极易溶于水。氨水显碱性。 探究1： ①、烧瓶内为什么能形成喷泉？ 胶头滴管（预先吸入水）的作用？ ②、溶液为什么变成红色？ 液氨 氨水 物质成分 粒子种类 主要性质 探究2： 阅读[资料卡片]——氨水为什么显碱性？ 氨水的里面有什么微粒？氨水与液氨有什么不同？ 纯净物（非电解质） 混合物（NH3·H2O为弱电解质） NH3分子 NH3﹑NH3·H2O﹑H2O﹑ NH4+﹑OH-﹑H+（极少） 不具有碱性 具有碱的通性 NH3 + H2O NH3·H2O NH4+ + OH- 大量 少量 注意： 1、NH3·H2O化学式不能写成NH4OH。 2、氨水中除水分子外，含量最多的是NH3·H2O，但求氨水的质量分数、物质的量浓度时，视溶质为NH3。 3、氨水密度小于1g/mL，且浓度越大，密度越小。 4、氨水对许多金属有腐蚀作用，不能用金属容器盛放，一般装在橡皮袋，陶瓷坛或内涂沥青的铁桶中。 思考与练习 某学生用氨做喷泉实验，结果实验失败，请 你分析实验失败的可能原因？ 氨气中含有大量的空气 收集氨气的烧瓶潮湿 装置漏气 探究3： 喷泉实验成功进行需要注意的问题有哪些？还能用什么试剂代替做这实验？ 注意事项： 1、圆底烧瓶要干燥，。 2、氨气要干燥、纯度要高、要充满。 3、装置要密闭不漏气，塞子要塞紧。 4、还可用HCl、HBr、SO2、NO2被水吸收或CO2、 SO2、Cl2、H2S被NaOH溶液吸收来做喷泉实验。 探究4 如果只提供图中的装置，请说出引出喷泉的各种方法。 关键：解决氨气与水接触的问题。 参考方法： ?用手（或热毛巾等）将烧瓶捂热. ?用冰水浸泡的毛巾捂住烧瓶。 ?把装置放在高压舱中。 ①、NH3与水的反应 NH4+ + OH- NH3 + H2O NH3·H2O 思考：如果用湿润的红色石蕊试纸接触氨，会发生什么变化？为什么？ 红色石蕊试纸变蓝。因氨气溶于水形成氨水，氨水显弱碱性。 NH3·H2O == NH3 ↑+ H2O △ 这个实验的现象为什么会发生？ 这个实验说明氨气和氯化氢各具有什么性质？ 上实验说明了NH3与HCl相遇会发生剧烈的反应，生成一种固态的物质——铵盐，形成“发烟”的现象。 因为氯化氢具有酸性，也说明了NH3具有碱性。 思考 ②、NH3与酸的反应？？？ ②、NH3与酸的反应 实验现象：产生大量白烟。 化学方程式：N