二年级语文上册古诗词专项全能训练.docVIP

二年级语文上册古诗词专项全能训练 1. 勤积累，多应用。选择名句名言填空。 人生自古谁无死，留取丹心照汗青 一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴 少壮不努力，老大徒伤悲 先天下之忧而忧，后天下之乐而乐 拳不离手，曲不离口 独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲 （1）从此以后，我事事讲效率，不甘落后，而“______”也成了我的座右铭。 （2）爱国华侨陈嘉庚“______”，为了孩子们的未来，为了祖国的振兴，他毫无保留地献出自己辛辛苦苦挣来的钱，为家乡兴办学校，自己却过着俭朴的生活。 （3）“______”，在那个难忘的中秋之夜，身居美国的钱学森是多么思念亲人、思念祖国啊! （4）“______”这脍炙人口的诗句，是我国南宋时期伟大的抗元将领文天祥所作。这正是他爱国精神的真实写照。 2. 阅读诗歌，回答问题。 秋夕 （唐）杜牧 银烛秋光冷画屏， 轻罗小扇扑流萤。 天阶夜色凉如水， 卧看牵牛织女星。 【注】①秋夕：秋天的夜晚。②银烛：银色而精美的蜡烛。③画屏：画有图案的屏风。④轻罗小扇：轻巧的丝质团扇。⑤流萤：飞动的萤火虫。⑥天阶：露天的石阶。牵⑦牛织女星：两个星座的名字，指牵牛星、织女星。 （1）先选择后填空。 这首诗描写的是______节的场景，你是从诗中的词语______看出来的。 A．清明 ????B．中秋????C．七夕 ????D．元宵 （2）诗中的（??? ）字最能体现全诗的感情基调。 （3）这首诗写的是失意宫女的生活。诗中写了她们的什么活动？请用自己的话写出来。 3. 阅读诗歌，回答问题 咏柳 碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。 不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。 （1）我会根据语句的意思，写出相应的诗句。 ①高高的柳树长满了翠绿的新叶。 ②原来是那二月里温暖的春风，它就像一把灵巧的剪刀。 （2）“万条垂下绿丝绦”写出了柳丝怎样的特点？ （3）“二月春风似剪刀”把什么比作什么?表现了春风的什么特点? （4）说说这首诗抒发了诗人怎样的感情？ 4. 默写古诗并完成练习。 《草》 ______________ ______________ ______________ ______________ （1）补充诗句。 （2）这首诗是唐朝大诗人______在______岁时写的。 （3）判断题。 ①“岁”是年的意思。______ ②“枯”的意思是干枯，“荣”的意思是光荣。______ （4）读了这首诗，我知道小草______。 （5）《宿新市徐公店》 ______ （6）“儿童急走追黄蝶”中的“黄蝶”能否改成“蝴蝶”？为什么？ （7）这首诗写了春末夏初的郊野田间景象，表达了诗人______（感情）。 5. 阅读下面一首宋诗，然后回答问题。 夜归 周密 夜深归客依筇行，冷磷依萤聚土塍。 村店月昏泥径滑，竹窗斜漏补衣灯。 【注】筇：此代指竹杖。 （1）本诗是怎样以“夜归”统摄全篇的？结合全诗简要赏析。 （2）“竹窗斜漏补衣灯”这一耐人寻味的画面中蕴含了哪些感情？请简要赏析。 6. 阅读诗歌，回答问题 春风 春风轻轻吹着口哨，???????????? 春风轻轻吹着口哨， 吹化了冰雪，??????????????????? 和小朋友一齐欢笑。 吹绿了树梢，??????????????????? 我削了一枝柳笛， 吹红了桃花枝头俏。????????????? 伴着春风吹哨。 小草轻轻钻出地面，????????????? 听着小燕子捎来春的问候， 山野悄悄换上绿袍。???????????? 看我的风筝直上云霄。 （1）“山野悄悄换上绿袍”中“绿袍”指的是（??? ）。 （2）“我”在春天做的游戏有（??? ）。（多选） （3）春天到了，______融化了，______绿了，______红了，______飞来了。 7. 阅读诗歌，回答问题 四时田园杂兴 昼出耘田夜绩麻，村庄儿女各当家。 童孙未解供耕织，也傍桑阴学种瓜。 （1）诗歌的作者是______代诗人______。 （2）题目中“兴”读______，意思是______。 （3）写出“儿女”一词的古今意思：______、______。 （4）先找出诗中表现农村儿童勤劳、可爱的诗句，再写出诗句的意思。 8. 阅读诗歌，回答问题。 新柳 杨万里 柳条百尺拂银塘，且莫深青只浅黄。 未必柳条能蘸水，水中柳影引他长。 （1）“水中柳影引他长”中的“引”字照应了诗中“______”一词，这一诗句用了______手法来写柳条的优美。 （2）这首诗表达了作者怎样的情感？ 9. 阅读古诗，完成练习。 黄鹤楼送孟浩然之广陵 李白 故人西辞黄鹤楼，烟花①三月下扬州。 孤帆远影碧空尽② ， 唯见长江天际流。 【注】①烟花：形容花开得繁茂，像浮动的烟雾。②尽：消失。 （1）仔细阅读诗句，根据提示，把诗句意思补充完