七年级生物下册第六章第三节神经调节的基本方式课件人教版讲解材料.pptVIP

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  • 2020-01-13 发布于天津
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七年级生物下册第六章第三节神经调节的基本方式课件人教版讲解材料.ppt

第三节 神经调节的基本方式 ;教学目标 1.概述反射是人体神经调节的基本方式。 2.通过膝跳反射的实验理解反射的概念。 3.描述反射弧的结构。 4.举例说出反射包括简单的反射和复杂的反射。 5.提出有关反应速度的问题,制定并实施探究计划。;刚开始学自行车时,你能掌握身体的平衡吗?当自行车要倒时,你最初的反应是怎样的?; 其实,这都是神经调节的具体表现,这些反应我们称为反射.神经调节的基本方式就是反射.;做 实 验;辨 概 念;讨论与分析;实验 1.叩击韧带时,小腿以膝盖为轴,突然地跳起来──迅速前伸。这种反射很小的孩子就有,是生来就有的。 2.膝跳反射来不及思考,有关的神经中枢在脊髓内,所以不受大脑的控制。但是,在完成膝跳反射的同时,脊髓中通向大脑的神经会将这一神经冲动传往大脑,使人感觉到膝盖被叩击了。;请你举出生活中人和动物产生反射的一些事例: ; 膝跳反射、缩手反射、眨眼反射、排尿反射(婴儿)等反射,这些反射为什么不受大脑的控制呢?;二、反射弧;感受器;返回;1.反射弧:完成某一反射活动的结构,称为反射弧。;;★神经系统就是通过每一个具体的反射活动来实现其调节功能的,反射是神经调节的基本方式。;★非条件反射:生来就已建立的先天性反射。;非条件反射与条件反射的区别;??? ?????? 汉武帝时,有个人名叫义纵,汉武帝

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