部编版六年级语文下册习作：写作品梗概PPT课件设计.pptx

习 作;鲁滨逊漂流记梗概; 他独自在孤岛上生活了26年，不但供给了自己的日用所需，而且经营了一片肥美的土地。; 后来，他救了一位野人朋友，又给野人取名为“星期五”，还教会了“星期五”很多东西，“星期五”很快成了鲁滨逊的好帮手。; 一天，鲁滨逊被“星期五”叫醒，他跑出去一看，原来，一艘船上发生了叛乱，鲁滨逊和“星期五”救下了船长，船长为了感谢鲁滨逊，就把鲁滨逊和“星期五”带回了英国！; 读了《鲁滨逊漂流记》故事梗概，我们对该书的主要情节有了大概的了解。; 想一想：日常生活中，在什么情况下我们需要对书的内容进行概括呢？; 学校征集最欢迎的少儿读物，要求高年级每位同学推荐一本最喜爱的书。; 你的好伙伴看到你最近读一本书很入迷，很想知道你读的这本书讲了些什么。; 选择你读过的一本书写梗概。; 谁来跟大家说一说你读过什么书？;要想写好故事梗概，必须做到： 1.长话短说要简要； 2.详写略写要分清； 3.中心顺序人称不变； 4.关键要素说清楚。;理清书籍内容的基本框架，把握要点。;回顾课文; 通过对原文的精读，尽可能地和文本、作者“对话”，了解原文内容，明确作者的写作意图。如果一两遍读不明确就多读几遍，不到胸有成竹绝不“善罢甘休”。;筛选概括，合并成段;你知道如何概括章节内容吗