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人教˙一年级（下）三 分类与整理第2课时 分类与整理（不同标准）课时目标1.选择不同的标准进行分类，感知分类的意义，掌握分类的方法。2.培养动手操作能力、观察能力和语言表达能力。一、谈话导入上节课我们已经学习了有关分类的知识，学会对不同的物品进行分类，今天我们要继续学习有关分类的知识。二、互动新授分两组做游戏，他们可以怎样分组呢？二、互动新授我按大人和孩子分。我按男、女分。二、互动新授大人孩子人数按大人、孩子分84二、互动新授男女人数按男、女分66二、互动新授还可以按背了包和没背包分。还可以怎样分？背了包没背包人数39还可以按左边和右边分。将分类的结果用上面表格的形式呈现出来，这就是简单的统计表。左边右边人数66二、互动新授想一想：观察下列统计表，有什么相同点？有什么不同点？总人数：8+4=12（人）总人数：6+6=12（人）将分类的标准不同，结果可能不同，但不论怎么分，最后的总人数都是相同的。1.三、巩固练习会飞不会飞36只数天上飞的动物比地上走的少几只？ 6－3=3（只）2.三、巩固练习4536三、巩固练习女生男生人数108男生比女生多多少人？10－8＝2（人）四、课堂小结同一类的事物进行分类时，可以按不同的标准来分；选择的标准不同，分得的结果也不相同。谢谢观看
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