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- 2020-01-13 发布于青海
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初三上学期化学教学工作总结
一、对化学科的认识
化学是一门以实验为基础的自然学科。实验教学可以帮助学生形成概念、理解和巩固化学知识,培养学生观察现象、提出问题、分析问题和解决问题的能力;帮助学生掌握一些常用的化学学实验的基本技能,培养学生实事求是、严谨细致的科学态度和科学方法。我参加工作以来的教学实践告诉我:化学实验教学过程中要始终坚持三个基本原则,即:(1)客观性原则;(2)严谨认真的原则;(3)尊重学生,灵活引导的原则。
二、对教材的认识
我们现在使用的教材版本是人民教育出版社出版的义务教育教科书。我个人是第一次上这个教材,但我们备课组长有经验带领我前行,我们在第一、二章时花的时间很多,特别是第三节。因为我们觉得,要让学生对这学科产生极大的兴趣,就必须得用大量的演示实验,同时,还有让学生亲自进实验室去学会基本的实验操作。这样,学生会才会有兴趣,才记得牢些知识及操作步骤。进入第四章后,第四节花的时间较多,但还有部分学生不会用化合价去判断化学式的对与错。第五章中,第二节花的时间也多,可是很多学生就是写错化学方程式。本学期的时间长我们把上册第六七章完成后,还进行了下册八九章的学习,八九章难度大花费的时间长。就上册课本来说课本最后的仪器图形及一些操作图,我认为不够全面,还应该把、常用的仪器和重要的操作图也画出来,这样,便于学生在老师上课之前自己就可以去学习,同时,在老师
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