六年级下册数学正比例与反比例复习西师大版.pptVIP

举例说明什么是正比例？ 举例说明什么是反比例？ 它们有哪些应用？ 这节课你学会了什么？ 你还有什么疑问？ 单击页面即可演示 比 比例 意义 各部分名称 基本性质 两个数相除又叫做两 个数的比。 表示两个比相等的式子 叫做比例。 数 比 0.9 ∶ 0.6 ＝ 1.5 前项 后项 比值 5 ∶ 6 ＝ 20∶ 24 内项 外项 比的前项和后项同时乘上或者同时除以相同的数（0除外）,比值不变。 0.9 ∶0.6 ＝9∶( ) ＝3∶( ) 6 2 在比例里，两个内项的 积等于两个外项的积。 5∶6 ＝ 20∶24 ( )×( )＝( )×( ) 6 20 5 24 填一填，并说一说比、分数、除法之间的联系。 = ( ) ÷ ( ) （ ） （ ） 3 : 5 = 3 5 5 3 （ ） （ ） a : b = = ( ) ÷ ( ) （b≠0） a b a b 比和分数、除法有什么联系？ 比 分数 除法 前项 分子 被除数 ∶（比号） （分数线） ÷（除号） 后项 分母 除数 比值 分数值 商 1.什么叫做比例尺？ 图上距离和实际距离的比，叫做这幅图的比例尺。 比例尺 1 ∶6000 2.说说图中的比例尺1: 6000表示什么意思？ 表示实际距离是 图上距离的6000倍。 比例尺 1 ∶6000 3. 240m长的马路在图上应画多长？ 240× 6000 1 =0.04（米） 0.04米=40毫米 答：240m长的马路在图上应画40毫米。 一个长方形住宅区在图上长1cm,宽0.5cm。它的实际占地面积是多少平方米？ 比例尺 1∶6000 6000×3000 平方厘米） 1÷ 6000 1 =6000（厘米）方厘米=1800平方米 答：它的实际占地面积是 1800平方米。 0.5÷ =3000（厘米） 6000 1 什么是成正比例的量？用字母应如何表示？ 两种相关联的量，一种量变化，另一种量也随着变化，如果这两种量中相对应的两个数的比值一定，这两种量就叫做成正比例的量，它们的关系叫做正比例关系。 如果用x、y来表示两种相关联的量，用字母k表示它们的比值（一定），正比例关系可以表示为： 两种相关联的量，一种量变化，另一种量也随着变化，如果这两种量中相对应的两个数的积一定，这两种量就叫做成反比例的量，它们的关系叫做反比例关系。 如果用x、y来表示两种相关联的量，用字母k表示它们的积（一定），反比例关系可以表示为： 什么是成反比例的量？用字母应如何表示？ 你能举例说说生活中有哪些成正比例的量，有哪些成反比例的量？ 判断下面每题中两种量成正比例还是反比例。 单价一定，数量和总价。 总价 数量 ＝ 单价 （一定） 成正比例 路程一定，速度和时间。 速度×时间＝ 路程 (一定) 判断下面每题中两种量成正比例还是反比例。 成反比例 正方形的面积和边长。 面积 边长 ＝ 边长 判断下面每题中两种量成正比例还是反比例． 不成比例 时间一定，工作效率和工作总量。 工作总量 工作效率 ＝ 工作时间（一定） 判断下面每题中两种量成正比例还是反比例。 成正比例 小结 正比例 反比例 相同点 不同点 1.都有两种相关联的量。 2.一种量随着另一种量变化。 1.变化方向相同，一种量扩大（缩小），另一种量也扩大（缩小）。 1.变化方向相反，一种量扩大（缩小），另一种量反而缩小（扩大）。 2.相对应的两个数的比值（商）一定。 2.相对应的两个数的积一定。 3.都必须有一个量一定。 一辆汽车在高速路上行驶，速度保持在100千米/时，说一说汽车行驶的路程随时间变化的情况，并用多种方式表示两个量之间的关系。 时间/时 1 2 3 4 5 … 路程/千米 100 方式一：列表 200 300 400 500 … 方式二：画图 时间/时 1 2 3 4 5 500 400 300 200 100 0 路程/千米 方式三：用式子表示 如果用t 表示汽车行驶的时间，S表示汽车行驶的路程， 那么 。 S=100t 判断路程与时间是否成正比例，说说你是怎么想的。 一辆汽车在高速路上行驶，速度保持在100千米/时，说一说汽车行驶的路程随时间变化的情况，并用多种方式表示两个量之间的