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《电力施工管理及概预算》课程标准 课程名称：电力施工管理及概预算 适用专业：供变电技术专业 1．前言 1.1 课程定位 本课程是供变电技术专业的一门专业课。一方面通过项目式的学习，使学生获得必 要的电力施工管理方法和概预算的知识；另一方面为学生学习和掌握后续的专业知 识和专业技能奠定基础。 本课程是培养学生职业素质的重要课程 。 1.2 课程设计 以企业岗位和日常生活需要设计教学内容，以培养可持续发展能力为目标选择项目载 体，基于工作过程重构教学内容和教学过程，以职业成长规律和认知规律序化教学内容。共 设计了六个学习单元——电力施工项目组织、电力施工准备工作的管理、电力施工协调、电 力施工安全的管理、工程质量评定及交工验收的技术标准、电力施工概预算。其中每一个学 习单元又展开了几个子学习单元，共十一个子学习单元。 六个学习单元共同完成对课程目标 和内容的表述。 2．课程内容和要求 教学时间安排： 28 学时 学习目标 ： 1、知识目标：系统学习电气工程施工规范，掌握电气工程的预算和决算方法。 2、技能目标：学习各种电气设备施工与安装的方式和方法，提高建筑安装企业实现科学管理、提高施工水平和保证工程质量、贯彻按设计、规范、规程等技术标准组织施工、纠正盲目性施工意识。 3、态度目标：培养严谨细致、严谨务实的职业素质。 学时分配 学习单元 学时分配 合计 理论学时 实验（训） 社会实践 ( 周 ) 电力施工项目组织 2 2 0 电力施工准备工作的管理 4 4 0 电力施工协调 6 6 0 电力施工安全的管理 6 6 0 工程质量评定及交工验收的技术标准 4 4 0 电力施工概预算 6 6 0 学习组织形式与方法 讲授、演示、多媒体、设问、小组讨论、教学做一体、行动导向等教学方法。 学业评价 考核方 考核项目 鉴定标准 式 知识问答（ 15％） 每个学生一学期课堂回答 2 次以上， 根据回答内容准 确性、表达度、思维敏捷情况给定成绩 平时考 课堂考勤、 学习态度 根据每个学生一学期的课堂纪律、出勤率、听课反应 查 （10％） 等情况给定成绩 课程成绩 （40％） 根据每个学生一学期实际完成作业的数量和质量给 （ 100％） 平时作业（ 15％） 定成绩 期末综 基础知识（ 35％） 试卷测试对所学的基础知识进行全面的考核 合鉴定 基本技能（ 25％） 试卷测试考核学生对专业基础知识的综合运用能力 60％） 学习单元设计 学习单元（一） ：电力施工项目组织 学时： 2 学习目标： 1、 掌握施工项目组正原则和方法； 2、 了解施工项目的总体管理思想。 学习内容： 电力施工项目组织原则和方法 教学方法与手段： 采用讲授、演示、多媒体等手段进行教学做一体化教学。 学习单元（二） ：电力施工准备工作的管理 学时： 4 学习目标： 1、 掌握施工总平面布置原则和方法； 2、 掌握编制施工组织总设计方法； 3、 掌握施工预算的相关知识； 4、 对施工队伍准备有清晰的认识。 学习内容： 1、 施工总平面布置 2、 编制施工组织总设计和“五通一平” 3、 编制施工预算 4、 施工队伍准备 5、 进入施工阶段的必备条件 教学方法与手段： 采用讲授、演示、多媒体、设问等手段进行教学做一体化教学。 学习单元（三） ：电力施工协调 学时： 6 学习目标： 1、了解施工协调的作用； 2、掌握施工协调的方法； 学习内容： 学习施工协调的方法 教学方法与手段： 采用讲授、演示、多媒体、设问等手段进行教学做一体化教学。 学习单元（四） ：电力施工安全的管理 学时： 6 学习目标： 1、了解安全管理的作用； 2、掌握安全管理的内容； 学习内容： 学习电力施工安全的内容 教学方法与手段： 采用讲授、演示、多媒体、设问等手段进行教学做一体化教学。 学习单元（五） ：工程质量评定及交工验收的技术标准 学时： 4 学习目标： 1、掌握工程质量评定的方法； 2、掌握施工工程验收的技术标准内容； 学习内容： 1、工程质量评定的方法； 2、工程验收的技术标准。 教学方法与手段： 采用讲授、演示、多媒体、设问等手段进行教学做一体化教学。 学习单元（六） ：电力施工概预算 学时： 6 学习目标： 1、掌握概预算的基本知识； 2、掌握电气工程的预算和决算方法和步骤； 学习内容： 工程量计算、工程量汇总、编制预算书、确定分项工程单价和直接费、计算工程预 算造价、工料分析、编写施工图预算编制说明等。 教学方法与手段： 采用讲授、演示、多媒体、设问等手段进行教学做一体化教学。 教学条件 4.1 教师团队及职业背景 主讲教师。 要求主讲教师具有一定的教学经验；具备一定的教学设计及组织能力；具备较强的电 力施工理论和实践知识；具备较强的概预算编制能力；具备一定的电类作业的职业素养。 4.2 教学