板书设计专题讲座.ppt

来自“苹果”iphone 的创意 * 斟别字音，方法与名称有内在的联系，有利于帮助学生理解知识。概念教学课 * 上衣的件数、裤子的件数和配成的套数有什么关系呢？ 在这个案例中把两种搭配情形用具体的数字表示出来后，并用线把这些数字连接起来，便于学生对实例的分析和综合，从而促进学生的猜想并最终得出结论，这就是板书的作用之一。 * 夸张的例子 * “用∏表示”练习课。让学生对比中，揭示圆的组合图形常用的方法。对比中，发现规律，并知道原理。 * 突破难点，让学生明理，内化完善自己的知识体系。试卷评析课。 * 整理与复习课。使用枝杈分明，形成网络图 * 体现层次性，把握题目的特点。新授课 * .tw/web/show.asp?si14 轮子 * 用线段图反映数量关系 * “李白喝酒”古典名题：“李白街上走，提壶去买酒。遇店加一倍，见花喝一斗。三遇店和花，喝光壶中酒，原有多少酒？” （备注：斗是古代酒具，也可作计量单位）。 * 突破难点，让学生明理，内化完善自己的知识体系。试卷评析课。 * 突破难点，让学生明理，内化完善自己的知识体系。试卷评析课。 * 四、板书设计的微观技巧 6.色彩调谐。 1、不宜过多。过多了使人眼花缭乱，目不暇接，反而冲淡主题，显得俗气，影响效果。 2、色彩鲜明。以白、黄、红、绿色为主，除了划阴影线外，不宜选用色彩暗淡的粉