科学是社会建构的产物吗.pptx

——第八组 黄四宝 刘 萱 黄沛霖 秦 畅 2 目录 案例分析 3 总结 4 Report Framework 重庆大学建设管理与房地产学院 Faculty of Construction Management and Real Estate 科学是社会构建的产物吗？ 科学大战 1 科学社会知识学 1.提到科学你会想到什么？ 2.到底什么是科学？ 科学的定义 科学是关于自然界、社会和思维的知识体系，它是适应人们生产斗争和阶级斗争的需要而产生和发展的，它是人们实践经验的结晶。 ——《辞海》1979年版 科学：运用范畴、定理、定律等思维形式反映现实世界各种现象的本质的规律的知识体系。社会意识形态之一。 ——《辞海》1999年版 科学是关于自然、社会和思维的知识体系。　　　　　　　　　　　 ——《辞海》2000年版 科学是以范畴、定理、定律形式反映现实世界多种现象的本质和运动规律的知识体系。 ——《中国大百科全书》（哲学卷） 科学首先不同于常识，科学通过分类，以寻求事物之中的条理。此外，科学通过揭示支配事物的规律，以 求说明事物。 ——法国《百科全书》 科学是人类活动的一个范畴，它的职能是总结关于客观世界的知识，并使之系统化。‘科学’这个概念本 身不仅包括获得新知识的活动，而且还包括这个活动的结果。 ——前苏联《大百科全书》 可以简单地说，科学是如实反映客观事物固有规律的系统知识。 ——《现代科学技术概论》 科学社会知识学的内涵 科学知识社会学（Sociology of Scientific Knowledge, SSK），诞生于19世纪70年 代，是继以默顿为代表的传统科学社会学之后产生的新科学社会学。科学知识社会学以爱丁堡学派的巴恩斯和布鲁尔为代表，深受现代科学哲学中相对主义思潮的影响，把科学知识看作是由社会建构的，把他们的纲领定位为“相对主义知识观”，科学知识社会学的研究纲领是在批判默顿传统和正统科学哲学传统的基础上形成的。 科学知识社会学的兴起 知识社会学的中心问题之一是旨在说明专门的思想和知识体系如何受作者所在的社会和文化背景的影响。但是 ，根据传统 ，科学知识是被排除在社会学分析之外的，直到 20 世纪 60 年代以后，随着历史学家和哲学家日益发现对科学进行社会学解释的必要性，知识社会学家所坚持的科学是一特例的认识论假设才被逐渐瓦解，社会学家才第一次试图发展真正的科学知识社会学 。 20 世纪 70 年代以来，科学知识社会学首先在英国出现并逐渐向其他国家传播 ，并在学术界引起了广泛的关注 ，其受到高度赞扬的同时也招致了疯狂的批判。赞扬者认为这是一场创造性的革命，它所要挑战的是科学知识的客观性、权威的地位；批判者则对它表示了极大的不满。认为它所持的不过是一种相对主义的观点，是对科学的贬低和对理性的威胁。 SSK的实质—相对主义问题 SSK的相对主义是一种方法论上的相对主义，它的对立面是“绝对主义”，并非一些人想象中的“客观主义”，这种相对主义与客观主义并不矛盾。 他们对“客观性”有着另外的解释，即客观性并非与人无关的一种纯自然的特性，它是通过集体协商认定的，必须通过某种社会机制才能达成。理论上，SSK学者不承认与人无关的客观性。个人的经验、感受与客观性处于不同层次，科学的客观性要从一个时代的社会约定和科学的社会运行得到发生学上的说明。 认识论相对主义的社会学内容 科学认识受社会影响：A影响科学家对研究主题的选择，B影响科学进展的速度，C影响科学认识内容 科学的偶然性：A与科学精神气质相吻合的特定社会、经济、文化的出现是偶然的；B科学理论的选择过程本身也是偶然的社会过程 社会：决定科学争论结果或理论发展及整体面貌的因素 1.