《附二：施工方案及安全风险评估报告审批表(表1、表2、表3))》.docxVIP

施工方案及安全风险评估报告审批表（一） （仅限施工单位、监理单位使用） 工程名称 施工方案名称 施工方案实施地点或位置 施工单位自评结果： 安全风险产生的条件（在非正常情况下） ： 。 可能发生的事故： 1、 主要风险源： 。 2、 主要风险源： 。 安全风险等级： 级 属 风险 □安全风险涉及电网运行安全 相关单位名称： 。 □安全涉及非电网设施运行安全 相关单位名称： 。 施工单位内部审批意见： □ 同意施工方案及安全风险自评结果，报监理审批。 □ 不同意施工方案及安全风险自评结果，重新修改和报审。 □ 同意施工方案及安全风险自评结果，请建设单位审批。 □ 其他（详细意见记入栏，可附页） ： 审批人： 日期： 监理单位审查结果： □ 同意施工单位自评的安全风险等级。同意施工。 □ 不同意施工单位自评的安全风险等级。应调整为：安全风险等级： 级 属 风险。经修 改后重新审批后，方可施工。 □ 安全风险涉及电网运行安全，请报送建设单位：□备案 （ 3 级及以下） □审批 （ 4 级及以上） 。 □ 安全风险涉及非电网设施运行安全 请报相关单位备案和审批。 □ 其他（详细意见记入栏，可附页） ： 审批人： 日期： 施工方案及安全风险评估报告审批表（二） （广东电网公司建设单位及相关运行单位使用，限于安全风险等级 4 级及以上者） 工程名称 施工方案名称 （须附施工方案文本） ●监理单位审查后的安全风险等级： 级 属 风险 ●可能发生的事故： 安全风险评估情况 1、 主要风险源： 。 2、 主要风险源： 。 ●安全风险涉及电网运行安全情况（负面影响） （须附施工方案及安全风险评估报告审批表（一） ） 相关运行单位审查意见 单位名称： 审查人： 日期： 相关运行单位审查意见 单位名称： 审查人： 日期： 相关运行单位审查意见 单位名称： 审查人： 日期： 建设单位综合审批意见： □ 同意施工单位、监理单位的评估意见。同意施工。 □ 不同意施工单位、监理单位的评估意见。应调整为：安全风险等级： 级 属 风险。经修改重新审批后，方可施工。 □ 请省公司工程主管部门审批。 □ 其他（详细意见记入栏，可附页） ： 审批人： 日期： 施工方案及安全风险评估报告审批表（三） （仅限广东电网公司工程主管部门使用 ，限于安全风险等级为 5 级者 ） 工程名称 施工方案名称 （须附施工方案文本） ●监理单位审查后的安全风险等级： 级 属 风险 ●可能发生的事故： 安全风险评估情况 1、 主要风险源： 。 2、 主要风险源： 。 ●安全风险涉及电网运行安全情况（负面影响） （须附施工方案及安全风险评估报告审批表 （一）、和（二）） 建设单位审查意见 审查人： 日期： 相关运行单位审查意见 单位名称： 审查人： 日期： 相关运行单位审查意见 单位名称： 审查人： 日期： 相关运行单位审查意见 单位名称： 审查人： 日期： 省公司工程建设部审查意见 单位名称： 审查人： 日期： 省公司主管工程副总经理批示： 日期： 继续组织两周一次的专题学习沙龙和互动式评课沙龙，结合教研活动的主题组织好教师学习、交流。听展示课的教师对听课内容进行精心、系统的评点，写成评课稿，在两周一次的互动式教学研讨沙龙中进行交流、探讨。与往年不同的是，在保证互动评课活动开展同时，不影响正常教学，本学期安排8次集体评课活动，其他评课通过qq群来交流、研讨。 　指导思想 　　以新一轮课程改革为抓手，更新教育理念，积极推进教学改革。努力实现教学创新，改革教学和学习方式，提高课堂教学效益，促进学校的内涵性发展。同时，以新课程理念为指导，在全面实施新课程过程中，加大教研、教改力度，深化教学方法和学习方式的研究。正确处理改革与发展、创新与质量的关系，积极探索符合新课程理念的生物教学自如化教学方法和自主化学习方式。 　　 　　本学期，我组将进一步确立以人为本的教育教学理论，把课程改革作为教学研究的中心工作，深入学习和研究新课程标准，积极、稳妥地实施和推进中学英语课程改革。以新课程理念指导教研工作，加强课程改革，紧紧地围绕新课程实施过程出现的问题，寻求解决问题的方法和途径。加强课题研究，积极支持和开展校本研究，提高教研质量，提升教师的研究水平和研究能力。加强教学常规建设和师资队伍建设，进一步提升我校英语教师的英语教研、教学水平和教学质量，为我校争创“三星”级高中而发挥我组的力量。 加强理论学习，推进新课程改革。 　　组织本组教师学习《普通高中英语课程标准》及课标解度，积极实践高中英语牛津教材，组织全组教师进一步学习、熟悉新教材的体系和特点，探索新教材的教学模式，组织好新教材的研究课活动，为全组教师提供交流、学习的平台和机会。 　　加强课堂教学常规，提高课堂教学效率。