六年级语文下册课外阅读专项练习.docVIP

六年级语文下册课外阅读专项练习 1. 阅读并完成练习。 ??? 夏日，葡萄架的树阴多么美丽！它那碧绿的色调跟水一样，使人想起河水的怀抱。它是那么茂密，只是有时候，当一阵风把叶子分开，才让一枚颤动的阳光金币落在地面上。在我父亲家的老葡萄架下，躺在摇椅上午睡，我是多么愉快！ ??? 那时，我还不会做诗，但是诗歌已经像一只不安静的蝴蝶在我的心里扑扇翅膀，我眯缝着眼睛，似睡非睡，梦见了最荒唐、最甜蜜的事情。唉，尽管如今我也有了一幢房子和由大葡萄架罩着的院子，但是我再也不能像那时那样做梦了。 （1）解释词语的意思。 ①颤动：______ ②似睡非睡：______ （2）判断下列两句句子是否比喻句。 ①那时，我还不会做诗，但是诗歌已经像一只不安静的蝴蝶在我的心里扑扇翅膀。______ ②尽管如今我也有了一幢房子和由大葡萄架罩着的院子，但是我再也不能像那时那样做梦了。______ （3）展开想象，把句子补充完整。 我躺在葡萄架下的摇椅上，梦见了最荒唐的事，______，梦见了最甜蜜的事，______。 2. 现代文阅读 詹天佑（片断） ??? 詹天佑不怕困难，也不怕嘲笑，（??? ）接受了任务，马上开始勘测线路。哪里要开山，哪里要架桥，哪里要把（??? ）铲平，哪里要把弯度改小，都要经过勘测，进行（??? ）计算。詹天佑经常勉励工作人员??? 说??? 我们工作首先要（??? ） ?????不能有一点儿马虎?? ???大概? ????差不多? ???这类说法不应该出自工程人员之口??? 他亲自带着学生和工人，扛着标杆，背着经纬仪，在峭壁上（???? ）、（???? ）。塞外常常（???? ），黄沙满天，一不小心还有坠入深谷的危险。不管条件怎样恶劣，詹天佑始终坚持在野外工作。白天，他（??? ），勘测线路；晚上，他就在油灯下绘图、计算。为了寻找一条合适的线路，他常常请教当地的农民。遇到困难，他总是想：这是中国人自己修筑的第一条铁路，一定要把它修好；否则，不但惹那些外国人讥笑，还会使中国的工程师失掉信心。 （1）按原文在括号里填上合适的词语。 （2）在文中空白处加上标点。 （3）描写詹天佑勘测铁路工作条件恶劣的句子是______。 （4）在这段话中找出一组近义词。______? （5）判断下面说法的正误。 ①“‘大概’‘差不多’，这类说法不应该出自工程人员之口。”意思是说工程人员勘测、计算、设计都应周密，一点儿也不能马虎。 ②詹天佑在勘测线路时，碰到的困难主要是气候恶劣。 （6）描写詹天佑想法的句子是______，这些想法表现了詹天佑______的精神。 （7）这段话是围绕______写的，这句话在这段中的作用是______。 3. 阅读并回答问题 盲人心目中的明灯 ??? 大学实习时，我带过一堂小学一年级的语文课。那天我给学生出了这样一道题：“有一个盲人晚上出门总提着一盏灯笼，这是为什么？” ??? 学生的答案五花八门。有的说：“他是给儿子买的灯笼。”有的还说：“夜里太冷，他是想取暖吧？”……可能，这些答案都对，但这些年龄不到10岁的孩子都认为盲人提灯一定是为自己，所以，他们的答案不免单一。他们没有一个人回答：盲人也许是为了给别人照亮，这样别人才不会撞上他——盲人的心中装着一盏亮着的灯，为别人着想正是他心中的明灯。这些孩子不明白：很多时候，帮助别人其实是帮助我们自己。为什么那么多眼睛好的在在暗夜里往往相撞？就是因为他们心中没有明灯，手上也不提明灯啊! （1）有的还说：“夜里太冷，他是想取暖吧？”……可能，这些答案都对，但这些年龄不到10岁的孩子都认为盲人提灯一定是为自己，所以，他们的答案不免单一。省略号在这里起什么作用？ （2）请从第二自然段中找出一句话概括这个自然段的意思。 （3）这位盲人为什么在晚上出门总是提着一盏灯笼？（ ??） （4）这个故事告诉我们（? ??） 4. 阅读下文，回答问题。 ??? 一个星期天，宋耀如一家用过早餐，准备到一位朋友家去。二女儿宋庆龄显得特别高兴，她早就盼着到这位伯伯家去了。伯伯家养的鸽子，________嘴巴，________眼睛，________啦！伯伯还说准备送她一只呢！ （1）根据课文内容填空。 伯伯家养的鸽子，______嘴巴，______眼睛，______啦！ （2）试着完成下面的填空。 宋庆龄多么想______，多么想______。 （3）联系下文可知宋庆龄最终放弃了去伯伯家，这是为什么？从他的身上，你得到了什么启示？ 5. 阅读下文，回答问题。 青海高原一株柳（片段） ??? 我家乡的灞河以柳树名贯古今，历代诗家词人为那里的柳枝柳絮倾洒过多少墨汁和泪水。然而面对青海高原的这一株柳树，我却崇拜到敬畏的境地了。是的，家乡灞河边的柳树确有让我自豪的历史，每每吟诵那些折柳送别的诗篇，都会抹浓一层怀