培训与开发工具之：职业锚.pptVIP

以创造作职业定位的人,有强烈的创造需求和欲望, 希望通过发明创造来建立自己的基业;意志坚定,敢于冒险,遇到困难,坚忍不拔;他们与自主型、管理型的人有部分重叠,因为创造需要比较自主、宽松的空间,需要有一定的管理能力,但这些方面都是为创造奠定基础的,不是他们最终的追求。 服务/奉献型 利他主义倾向 关注工作价值 职业体现个人价值观 挑战型 工作提供挑战 征服事物或人 挑战强度逐增 生活型 职业生活整合 需要弹性灵活 组织尊重个人家庭需要 日本丰田公司在运用员工的“职业锚”方面给了我们有益的借鉴。丰田对于岗位一线工人采用工作轮调的方式来培养和训练多功能作业员，这样既提高了工人的全面操作能力，又使一些生产骨干的经验得以传授。员工还能在此过程中发现了自己的优势在哪里，从而进行准确定位，找到真正适合自己的岗位。一旦员工确立了自己的职业锚，工作起来将会更具积极性和主动性，效率将会有很大提高。 丰田采取５年调换一次工作的方式对各级管理人员进行重点培养。每年１月１日进行组织变更，一般以本单位相关部门为调换目标，调换幅度在５％左右。短期来看，转岗需要有熟悉操作的适应过程，可能导致生产效率的降低，但对企业长久发展来看则是利大与弊。经常的有序换岗还能给员工带来适度的压力，促使员工不断学习，使企业始终保持一种生机勃勃的氛围。 谨慎选择第一份职业 初入职场,人生选择往往是被动的。为了解决就业问题, 能够尽快适应社会环境,大多数人会做出这样的选择:接受第一份选择自己的工作。 一次又一次被拒,信心和耐心会逐渐丧失,甚至怀疑自身能力。而一旦有一份工作摆在面前,会毫不犹豫地接受。 大多数人都处于一种被选择状态,尤其是在经济不景气时更是如此。尽管所获得的并不是自己最满意的工作,但是迫于就业压力还是被动地接受了它。这份工作短期也许能给自己带来一些安全感和稳定感,但会出现“路径依赖”、“机会成本”等现象——我们迈出了第一步,惯性使我们不得不迈出第二步,以至于一辈子都不得不走下去。 从某种意义上讲,大部分同学已丧失了一次选择机会——上大学时被动选择专业。其危险性在于这种所谓“专业”往往决定了我们求职的路径,大学毕业后, 我们都会不由自主地选择“专业对口”。 因年轻而无法自主, 因幼稚而缺乏主见, 所有选择都是被动和盲目的。但这并不等于大学毕业后依然要为之承担责任。随着年龄的增长和阅历的丰富,我们已经获得了更多的选择权和机会了。 毛泽东与李煜的故事 看到花开花落，南唐后后主李煜低吟的是：“落花流水春去也，天上人间”，而书生意气的毛泽东却会高唱出“看万山红遍，层林尽染”的豪迈。李后主在抑郁中客死他乡了，而毛主席却组建了金戈铁马的队伍，开辟了一个新的“世纪”。难怪历来的成功学者一致认为，事物的本身并不给你造成多大影响，你的一切成败皆来自于你对事物的看法的影响。 有一个故事是这样的，两个商人同时要到非洲卖鞋去，到了非洲一看，甲商人说：“完蛋了！他们都不穿鞋，我的鞋要卖给谁呀？”乙商人则说：“太棒了！他们都没有穿鞋，我的鞋要大卖了！” 事物本身并不能影响人们，影响人们的，只是人们对事物的看法。 观念改变，态度就会改变； 态度改变，习惯就会改变； 习惯改变，性格就会改变； 性格改变，行为就会改变； 行为改变，人生就会改变！ 三、职业锚测评应用方向 针对个体： 职业规划：探索自己的职业锚属于何种类型，辅助进行职业规划 职业决策：面临困难的职业决策、举棋不定时，辅助做出职业决策 针对组织： 管理下属：了解下属职业锚类型，以便有针对性地进行管理 人员安置：一岗多人，或一人多岗时，辅助做出安置决策 员工发展：为员工的职业发展提供科学依据 小结 职业锚的定义是一个人无论如何都不会放弃的最重要的东西，它来自于个人基本的自我认知，并最终成为各个职业发展阶段不可替代的东西。 8种职业锚的基本特征以及一些其他特征（包括工作类型、薪酬补贴、工作晋升、认可方式等）。 职业锚测验适用于: 个人探索自己的职业锚类型， 企事业单位为员工开展职业生涯发展设计。 职业锚 教学目 标 了解职业锚的理论 掌握分析职业锚的方法 学会在人力资源管理环节中运用职业锚测验 案例 被誉为全球第一CEO的前通用电气公司总裁杰克·韦尔奇先生在GE2000年度报告时曾经把GE的员工分为三类：第一类是既能为公司创造价值又符合公司的文化精神、价值标准的人。对于这样的员工，要提拔重用；第二类是目前不能为公司创造价值，但其思维方式、价值观符合公司的文化精神、价值标准的人。对于这样的员工，要对其进行培训，为其创造发展机会；第三类是能够为公司创造价值的人，但其思维方式、价值观却不符合公司的文化精神和价值标准。对于他们，开除掉。　　 制作游戏软件公司的管理风格是宽松自由、强调技术和思