班主任技能方案.ppt

班级基本情况 我的班级寄语是： 治班理念 班级追求： 三、班级发展思路 （1）团结协作：把建设班级作为共同的目标，齐心协力，互助互爱，取长补短，共同进步。 （2）严明纪律：整个班级要活而不乱，有严明的纪律性。 （3）端正学风：班上的学生应以学为主，刻苦钻研，在学好专业知识的同时发展兴趣爱好。 发展目标 （4）班委协作：分工明确又要相互配合，各位班委努力做好自己分内的事情，同时做好带头作用。 （5）活动丰富：以学为本，营造一个好的学习氛围，同时丰富课余文化生活，避免学习的乏味；班级在积极响应学校组织的活动的同时，自办活动，为学生提供展示的平台，各施才情，让班级更具凝聚力。 发展目标 发展主题: 身心健康、性格阳光、勤奋好学、各有所长 四、班级发展措施 1、班级学风建设 （1）班级日记：每天由一个学生负责写当天的班级日记，把班里的情况及学生的感想及时反映给老师，班主任及时进行回应，用笔与学生交流、谈心。适当进行引导教育。特别是特殊家庭的孩子。 （2）取长补短：在学习上采用兵教兵模式，一个学生帮带两个学生。 （3）竞争对手：在班里和校里寻找较为接近的对手，争取每次考试后进行对比，不断超越。 2、班级文化建设 （1）放飞梦想宣传栏：这个栏目引导学生学会制定自己的短期目标和长期目标。然后，时刻鼓励他们朝着这个目标前进。短期目标可以分多个阶段，而且比较容易完成，增强学生的信心。特别是班里这一部分自主学习能力差且缺乏人生目标规划的同学，多与他们交心。 （2）光辉岁月宣传栏：此栏张贴表扬学生的好人好事，学习上或者行为规范中有进步的、被老师或同学好评的同学以及获奖作品等，及时进行公告表扬。提倡由学生表扬学生，让学生去发现身边的美。 （3）黑板报：结合学校要求定期出黑板报。放手让学生自己干，可以让他们表现自己的想法，体现个性，让有限的教室空间成为无限的教育资源。 （4）心灵驿站：建立一个方便大家读书学习的图书角，让同学自愿从自己的家里拿来适合中学生看的书刊，诸如音乐、绘画、演讲、传记、励志等积极健康的书籍等。 （5）设计班会：由原来班里有特色才能的同学组织、分配工作，让学生自己设计主题班会。 人有了知识，就会具备各种分析能力， 明辨是非的能力。 所以我们要勤恳读书，广泛阅读， 古人说“书中自有黄金屋。 ”通过阅读科技书籍，我们能丰富知识， 培养逻辑思维能力； 通过阅读文学作品，我们能提高文学鉴赏水平， 培养文学情趣； 通过阅读报刊，我们能增长见识，扩大自己的知识面。 有许多书籍还能培养我们的道德情操， 给我们巨大的精神力量， 鼓舞我们前进。 * *