25.3利用频率估计概率(第1课时)课件.ppt

3.某厂打算生产一种中学生使用的笔袋，但无法确定各种颜色的产量，于是该文具厂就笔袋的颜色随机调查了5 000名中学生，并在调查到1 000名、2 000名、3 000名、4 000名、5 000名时分别计算了各种颜色的频率，绘制折线图如下： (1)随着调查次数的增加，红色的频率如何变化？ (2)你能估计调查到10 000名同学时，红色的频率是多少吗？ 估计调查到10 000名同学时，红色的频率大约仍是40%左右. 随着调查次数的增加，红色的频率基本稳定在40%左右. (3)若你是该厂的负责人,你将如何安排生产各种颜色的产量？ 红、黄、蓝、绿及其它颜色的生产比例大约为4:2:1:1:2 . 材料1： 则估计抛掷一枚硬币正面朝上的概率为＿＿ o.5 材料2： 则估计油菜籽发芽的概率为＿＿＿ 0.9 （1）试验的次数越多，所得的频率越能反映概率的大小； （2）频数分布表、扇形图、条形图、直方图都能较好地反映频数、频率的分布情况，我们可以利用它们所提供的信息估计概率． 在相同情况下随机的抽取若干个体进行实验,进行实验统计.并计算事件发生的频率 根据频率估计该事件发生的概率. 当试验次数很大时,一个事件发生频率也稳定在相应的概率附近.因此,我们可以通过多次试验,用一个事件发生的频率来估计这一事件发生的概率. 试一试 1.一水塘里有鲤鱼、鲫鱼、鲢鱼共1 000尾，一渔民通过多次捕获实验后发现：鲤鱼、鲫鱼出现的频率是31%和42%，则这个水塘里有鲤鱼尾,鲢鱼尾. 310 270 2.动物学家通过大量的调查估计出，某种动物活到20岁 的概率为0.8，活到25岁的概率是0.5，活到30岁的概率 是0.3.现年20岁的这种动物活到25岁的概率为多少？现 年25岁的这种动物活到30岁的概率为多少？ 3.在有一个10万人的小镇,随机调查了2000人,其中有250人看中央电视台的早间新闻.在该镇随便问一个人,他看早间新闻的概率大约是多少?该镇看中央电视台早间新闻的大约是多少人? 解: 根据概率的意义,可以认为其概率大约等于250/2000=0.125. 该镇约有100000×0.125=12500人看中央电视台的早间新闻. * * * * * * * 25.3利用频率估计概率 第一课时 2、等可能事件概率公式： (1)所有可能结果是有限个； 3、求等可能事件概率的条件： (2)每种结果的可能性都相等。 1.概率的定义，事件的分类 一、回顾 思考 有三枚硬币，硬币1的一面涂有红 色，另一面涂有黄色；硬币2的一面涂 有黄色，另一面涂有蓝色；硬币3的一 面涂有蓝色，另一面涂有红色。现将 这三枚硬币随意抛出，求两枚的颜色 相同的概率。 用什么方法求概率？ 列举的方法： (1)直接列举法： 事件结果显而易见，可能性较少； (2)“列表”法： 事件结果较复杂，可能性较多； (3)“树形图”法： 事件结果较复杂，步骤较多。 画树形图如下： 硬币1 硬币2 硬币3 红 黄 黄 蓝 黄 蓝 蓝 红 蓝 红 蓝 红 蓝 红 P(两种颜色相同)= 画树形图如下： 硬币1 用列举法求概率的条件是什么? (1)实验的所有结果是有限个(n) (2)各种结果的可能性相等. 思考：当实验的所有结果不是有限个;或各种可能结果发生的可能性不相等时.又该如何求事件发生的概率呢? 导入 ※、如图，有一枚质地均匀的硬币，将 它抛出后，你知道正面朝上的概率吗？ 正 (1)是不是等可能事件？ (2)用什么方法求概率？ 反 所有可能结果是有限个； 每种结果的可能性都相等。 用列举法求概率。 例如，历史上曾有人做过抛掷硬币的大量重复试验，结果如下表 ： 当抛掷硬币的次数很多时，出现正面的频率值是稳定的，接近于常数0.5，在它左右摆动 注： (1)求一个事件的概率的基本方法是通过大量的重复试验； (2)只有当频率在某个常数附近摆动时，这个常数才叫做事件A的概率； (3)概率是频率的稳定值，而频率是概率的近似值； (4)概率反映了随机事件发生的可能性的大小； (5)必然事件的概率为1，不可能事件的概率为0．因此0?P(A)?1 在大量重复进行同一试验时，事件A发生的频率 某个常数，在它附近摆动，这时就把这个常数叫做事件A的概率，记做P(A) 总是接近于 导入 ※、如图，有一枚图钉，将它抛出后， 要考察钉尖的朝向上的概率。 (1)钉尖的朝向有几种可能的结果？ 钉尖朝上 钉尖朝上 (2)这两种结果可能性相等吗？ 这两种结果可能性不相等。 数学史实 　　人们在长期的实践中发现,在随机试验中,由于众多微小的偶然因素的影响,每次测得的结果虽不尽相同,但大量重复试验所得结果却能反应客观规律.这称为大数法则,亦称大数定律.即： 在相同的