人教版六年级语文下册病句修改专项同步练习.docVIP

人教版六年级语文下册病句修改专项同步练习 1. 下面一段话有六个句子，每个句子都有一处毛病，请在原文上修改。 ??? 2008年8月8日的夜晚，北京灯火光明。国家体育馆里，正在奥运会开幕式举行着。看到了一幅穿越时空、意境优美的中国画卷。画卷讲述着一个个博大感人的中国故事，全世界的朋友都能从中领略优雅、高雅的东方情韵，了解悠久的中国文化，感受中国的现代美丽。主题歌“我和你”那悠扬的旋律温馨萦绕在每一个人的心间。望着熊熊燃烧的奥运圣火，谁能为和平而激动！ 2. 句子练习。 （1）扩句和缩句。 ①气象台发布了消息。（扩句） ②天真活泼的孩子们在风景优美的公园里尽情地写生。（缩句） （2）用合适的关联词把两个分句连成一句。 ①时间是宝贵的。我们要加倍地珍惜时间。 ②邱少云移动一下身子。邱少云可能暴露目标。 （3）修改病句。 ①全校师生和校长一起观赏了这部爱国主义影片。 ②王平和小华久别重逢，他急忙跑上去和他握手。 ③总结会上，辅导员李老师奖励我们继续努力，争取更大的进步。 ④他把劳动场面热火朝天地写下来了。 3. 按要求完成句子练习。 （1）照样子，用不同的说法来表达果实成熟。 例：石榴咧开嘴开心地笑了。 ①苹果______。 ②稻子______。 （2）围绕中心句写一段话。 校园生活丰富多彩。 （3）小明在日记中写了这样几句话，请你看看有什么问题，用修改符号改一改。 我家有两条小金鱼美丽的。它们，都有两只宝石般的眼睛，亮闪闪的。嘴巴张开时，就像一条圆圆的“零”。最美丽、漂亮的要数金鱼的尾巴，长长的尾巴像透明的纱裙，不停地摇摆左右。 4. 根据要求做题。 ①学校要开春季运动会，纷纷报名参加。（修改病句） ②我现在开始郑重其事地考虑我目前的情形和环境。（缩句） ③用关联词语合成一句话。 和田维吾尔人生活很苦。和田维吾尔人感觉生活很甜。 ④父亲坚决地对母亲说：“我是不能轻易离开北京的。”（改为间接引语） 5. 按要求改写下面的句子 （1）修改病句：黄昏时分，朝霞染红了半个天空。 （2）缩句：维吾尔姑娘更是漂亮得叫人不敢正视。 （3）改为“被”字句：有些维吾尔老乡把洗过的衣服直接摊铺在沙漠上晾晒。 （4）改为反问句：大部分土楼有两三百年甚至五六百年的历史，显示了传统建筑文化的魅力。 （5）改为陈述句：世界上还有几个剧种在演出时是没有舞台的呢？ 6. 修改下列病句 （1）秋天是丰收的季节，人们可以吃到苹果、梨子、桔子和水果。 （2）今天的植树活动，我觉得我们可能肯定种了30棵小树苗。 （3）小明的建议基本上是完全可行的。 （4）星期天，我画了一幅画和一篇作文。 （5）经过努力，我作业本上的错别字大大进步了。 （6）今天老师表扬了我，我太感动了。 （7）晚会上的音乐和舞蹈都很好听。 （8）他戴着红帽子和一身红运动服走出了家门。 7. 按要求改写句子。 （1）花丛中插着那面热爱的五星红旗。（修改病句） （2）大窟窿被女娲修补好了。（改为“把”字句） （3）在废墟中挣扎了三天的一名男孩终于被救了出来。（缩句） （4）他还没到大泽，就像一座大山颓然倒了下来。（用划线字造句） 8. 下列句子按要求改写错误的一项是（??? ） ?A .他不愿把这件事告诉他亲爱的爸爸。缩句：他不愿告诉爸爸。?B .他完成了一次又一次的艰巨任务。修改病句：他完成了一次又一次的艰苦任务。?C .这是伟大的奇观。改反问句：这难道不是伟大的奇观吗？?D .雨来摇摇头说：“我在屋里，什么也没看见。”改间接引语：雨来摇摇头说，他在屋里，什么也没看见。 9. 下列句子中没有语病的一项是（??? ） ?A .中国体育健儿斗志昂扬，一举囊括了13枚金牌中的11枚，大长了中国人民的志气。?B .开关一关，就可以阻止电流不再进来。?C .过去这个学校不执行“学生以学为主”，所以学生的学习水平很低。?D .凡事要依靠群众，否则就做不成什么大事。 10. 按要求写句子????????  （1）我在故宫博物院附近住。（变词序不变句子意思）______? （2）张思德同志是为人民利益而死的，他的死比泰山还要重的。（改成反问句）______? （3）在人生的道路上，每一个人因为不能当懦夫，所以应成为生活的强者。（修改病句）______? （4）广场上千万盏灯静静地照耀着天安门广场周围的宏伟建筑。（缩写句子）______? （5）黑暗吞没了天边的最后一丝亮光。（改成“被”字句）______? 11. 修改病句 （1）火辣辣的阳光暖和地照射着大地。 （2）我们要学习和发扬赖宁的英雄事迹。 12. 修改病句。 （1）我估计他这道题一定做错了。 （2）他戴着一副眼镜和一条白色的围巾。 （3）现代信息技术这门课对我很感兴趣。 （4）孔子用赞歌的眼光看着弟子们。 13. 下列句子没有