人教版九年级语文上册：7傅雷家书 二 课件.pptVIP

走进傅雷、傅聪 傅雷，我国著名文学翻译家。毕生翻译巴尔扎克、罗曼罗兰、伏尔泰等作家的文学名著，翻译作品达34部。 傅聪——早于六十年代已被《时代杂志》赞誉为“中国当今最伟大的音乐家之一”，是华人音乐家扬名国际乐坛的典范 。 速读课文，整体感知 这两封信是傅雷接到傅聪信后的回信。请同学们快速阅读两封家书，看看作者是在什么情况下给儿子回信的，傅雷想通过这两封书信告诉儿子什么。 两封家书，一封写于儿子消沉时，劝慰儿子勇敢地坦然地面对感情的创伤；另一封则写于儿子成功时，告诫他要保持清醒的头脑。从中，你认为傅雷希望儿子能成为一个怎样的人？ 请体会下面两句话，它们的表达效果相同吗？哪一种儿子更愿意接受？对你有哪些启示呢？ 倘若你认为这些话是对的，对你有些启发作用，那么将来在遇到因回忆而痛苦的时候（那一定免不了会再来的），拿出这封信来重读几遍。 改为：我说的这些话都是对的，对你是有帮助的，不信的话，将来你遇到困难时就会明白的。 “太阳太强烈，会把五谷晒焦；雨水太猛，也会淹死庄稼。” “我以前在信中和你提过感情的ruin〔创伤，覆灭〕，就是要你把这些事当做心灵的灰烬看，看的时候当然不免感触万端，但不要刻骨铭心地伤害自己，而要像对着古战场一般的存着凭吊的心怀。” 品读课文，体味探究 “坚强”一词在词典里的含义是：强固有力，不可动摇或摧毁。文章却赋予它更多的意义。你认为该词如何理解？ 课堂小结 真正的朋友不仅仅体现在生活中的关心上，还应体现在志趣的相通上。作为慈父、密友的傅雷在给儿子的家书中，不仅能使儿子获益匪浅，我们这些阅读者也获益匪浅。 往事如昔 当我轻轻地离开了你,让我回到我北方去,当北方已是漫天大雪,我会怀念遥远的你.在那寂寞如水的夜里,我曾经紧紧拥抱着你,满天的繁星无声无息,幸福让人满心欢喜。 当我轻轻地离开了你,让我回到我北方去,当北方已是漫天大雪,我会怀念遥远的你.当我轻轻地唱起了你,爱的记忆飘满四季,当春风吹干了你的泪滴,青春无悔往事如昔。 课外拓展积累诗词名句，体会美好情感 谁能说出古诗词中有关“家书”的名句？ 作业 教材附录里有一篇“名著导读” ——《傅雷家书：苦心孤诣的教子篇》 把它读一读，一定能引起你心灵的震颤。 -*- 亲爱的爸爸妈妈 ： 你们好吗 ？ 现在工作很忙吧 ？ 身体好吗？ 我现在广州挺好的，爸爸妈妈不要太牵挂，虽然我很少写信，其实我很想家。 爸爸每天都上班吗？管得不严就不要去了，干了一辈子革命工作，也该歇歇了。 我买了一件毛衣给妈妈，别舍不得穿上吧，以前儿子不太听话，现在懂事他长大了。哥哥姐姐常回来吗？替我问候他们吧！有什么活儿就让他们干，自己孩子有什么客气的。 爸爸妈妈多保重身体，不要让儿子放心不下。今年春节我一定回家，好了先写到这吧。 此致 敬礼！ 儿春波敬上 一九九三年十月十八日 7 傅雷家书两则 教学目标 1.体会家书平实的语言中所蕴含的深刻哲理。 2.完整而深刻地理解傅雷所说的“坚强”的含义。 3.体会、理解父母对子女深深的爱。 胜不骄，败不馁 品读精美语句，共赏傅雷文采 品读精美语句，共赏傅雷文采 胜不骄，败不馁； 宠辱不惊，得失泰然。 “……我高兴的是我又多了一个朋友，儿子变了朋友，世界上有什么事可以和这种幸福相比呢？” ——摘引自傅雷给儿子的一封信。 品味语句，体会感情 烽火连三月，家书抵万金。 ——杜甫《春望》 洛阳城里见秋风，欲作家书意万重。 复恐匆匆说不尽，行人临发又开封。 ——张籍《秋思》 乡书何处达，归雁洛阳边。 ——王湾《次北固山下》 -*-