第2课 探险者的梦想课件.pptVIP

第1课 向人性扼杀者宣战 文艺复兴 背景： 时间： 中心： 指导思想： 性质： 代表 人物： 影响： 欧洲资本主义的萌芽（前提） 14—17世纪 意大利 人文主义 资产阶级性质的思想解放运动。 但丁，文艺复兴的先驱，《神曲》。 达·芬奇，《最后的晚餐》《蒙娜丽莎》。 莎士比亚，四大悲剧（《李》《哈》《麦》《奥》）、《罗》 推动了欧洲思想文化领域的繁荣，为欧洲资本主义的产生和发展奠定了思想文化基础。 欧洲的封建制度是以庄园为基本单位的，庄园呢，它不仅是一块地产，而且是一个政权单位，贵族领主在庄园上，不仅有司法权，还有经营权，还有行政管辖权，因而庄园俨然是一个独立王国。 中世纪庄园——封建生产关系 手工工场——资本主义生产关系 14世纪 意大利 手工工场和租地农场的特点：（1）拥有大批雇佣劳动者，他们脱离了对土地的依附，成为自由劳动者，并引起国内市场的扩大； （2）他们生产的产品主要是为了供应市场，因此他们从事的是商品生产； （3）这种生产方式需要大量的资本。 上述三点，是资本主义生产方式形成的要素。新兴的商人和资产阶级对资本原始积累的迫切需求，也成为探索到东方的新航路的重要动力，并促成了新航路的开辟。 【认定目标】（心中有目标，你就会走向成功！） 1. 从手工工场和租地农场的产生，初步理解近代早期西欧社会经济的重要变化。 2.通过哥伦布发现美洲、麦哲伦环球航行，初步理解新航路开辟的世界影响。 【活动建议】： 绘制哥伦布开辟西欧至北美新航路的示意图，提高绘制历史简图的基本技能。 新航路开辟 第2课《探险家的梦想》 一、欧洲以外的诱惑 新航路的开辟 1、原因： 2、条件： 3、过程： 边阅读 边思考 一、新航路开辟-----原因 2、直接原因： 1、根本原因： 欧洲商品经济的发展激起了欧洲 人对黄金的狂热追求。 奥斯曼土耳其帝国阻断了东西方 商路。 3、间接原因： 《马可波罗行纪》使欧洲人产生了对东方的向往。 15世纪中期，奥斯曼土耳其帝国控制了东西方之间的通商要道。 造船和航海技术的进步 客观条件 对地球的了解 中国和阿拉伯的罗盘针、航海知识 与地理知识在欧洲的传播 《地圆说》 多桅帆船 星盘 沙漏 罗盘针 有了动机，又具备了条件，于是从15世纪开始，欧洲各国相继开始了持续二百多年的海外探险、考察、寻找黄金和侵略扩张活动，史称“新航路开辟” 1487 葡萄牙 里斯本 好望角 迪亚士 哥伦布 黄金是财富，谁占有黄金，谁就能获得他在世上所需的一切。 哥伦布向西出航四次，发现了中美洲地峡和南美洲大陆。 美洲 1492年 欧洲——美洲 达·伽马 好望角 马林迪 卡里库特 达·伽马 葡萄牙 里斯本 1497年 葡萄牙——印度 时间 航海家 资助国家 航行路线 麦哲伦1519 麦哲伦海峡 麦哲伦1520 麦哲伦同伴1522 西班牙 塞维利亚 菲律宾 麦哲伦死亡之地 麦哲伦1521 我们应如何评价麦哲伦？ 结合P11小字部分,思考想一想： 通过碑文，你认为菲律宾政府和人民对 麦哲伦有怎样的历史评价？你应为应当 如何评价麦哲伦？ (想一想)菲律宾政府和人民认为麦哲伦是侵略者，他们勇敢地进行了反侵略斗争。 对于麦哲伦，我们应把他置于特定的历史背景下去分析。 他率领的船队首先实现了环球航行。最终证实了地圆学说， 为世界航海事业做出了巨大贡献，对人类社会的发展起到 了很大的促进作用。麦哲伦是一个杰出的航海家， 麦哲伦和其他探险家的活动都不可避免地具有殖民主义 色彩，给侵略国家、人民带来了极大的灾难。也是一个 殖民强盗。 史论结合 评价人物的方法： 1992年，哥伦布航行到美洲500周年之际，世界上许多国家对此表现出强烈的但是截然不同的反应。 发达国家纷纷举行纪念活动，有人甚至要沿当年的路线再次航行，并准备在所到之处立碑纪念，以表彰哥伦布伟大的历史功绩。 而美洲国家却对哥伦布发起了严正的谴责和声讨。美洲印第安人后裔打出的一条标语上写着：“你们庆祝的是我们的苦难”。 举一反三，结合材料评价哥伦布： 1487年 葡萄牙 1492年 西班牙 1497年 葡萄牙 1519年 — 1522年 西班牙 人物 时间 支持者 航行路线 意义 迪亚士 哥伦布 达·伽马 麦哲伦 欧洲—非洲好望角- 印度洋----欧洲 开辟了欧洲到 印度的航线 欧洲-大西洋-美洲 —欧洲 发现了新大陆 ——美洲 欧洲—非洲好望角-印度西海岸 ---欧洲 实现了欧洲人到达 东方的愿望 欧洲-大西洋-美洲-太平洋-印度洋-非洲好望角-欧洲 人类历史上的 第一次环球航行 结合地图 新航路开辟（世界被发现）的影响： 1、积极影响： 2、消极影响： 世