提高备课水平的有效方法.DOC

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2020-01-14 发布于天津
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提高备课水平的有效方法有效教学是一种现代教学理念以学生发展为主旨关注教学的有效性提倡教学方式的多样化同时有效教学也是一种教学实践活动必须以遵循教育教学规律为前提以实现教学目标为实质以实现教与学的统一为关键我尝试从课堂内外两方面探求提高地理课堂教学有效性的途径试图优化地理课堂的外部环境遵循地理课堂的内在规律从而切实提高地理课堂教学的有效性针对地理有效备课提出四条建议一改变备课形式变泛备为精备某节课提前选定某个小节进行精备作为主备课人应收集相关素材负责设计教学方案二改变备课方式变备知识为兼备教法通过

提高备课水平的有效方法有效教学是一种现代教学理念，以学生发展为主旨，关注教学的有效性，提倡教学方式的多样化；同时有效教学也是一种教学实践活动，必须以遵循教育教学规律为前提，以实现教学目标为实质，以实现教与学的统一为关键。我尝试从课堂内、外两方面，探求提高地理课堂教学有效性的途径，试图优化地理课堂的外部环境，遵循地理课堂的内在规律，从而切实提高地理课堂教学的有效性。针对地理有效备课,提出四条建议：一 . 改变备课形式, 变泛备为精备某节课. 提前选定某个小节进行精备, 作为主备课人, 应收集相关素材, 负责设计教学方案. 二 . 改变备课方式, 变备知识为兼备教法. 通过同组教师的不断研