第二课《芦叶船》.pptVIP

在长江口的崇明岛 河道多 * 你见过什么样的小船？ 芦叶船你见过吗？ 横竖 蜘蛛 窄叶 喇叭 远航 风帆 浩荡 保险 晴朗 自由读课文，要求读准生字的音，边读边思考：课文讲了一件什么事？ 作者回忆了自己的家乡，写了和童年小伙伴们玩芦叶船的情景以及芦叶船给我们带来的无限遐想。 主要内容 芦苇 读读下面句子,体会加上带点部分后有什么好处? 那里河道特别多,横的、竖的。 那里河道特别多,横的、竖的，像蛛蛛网一样。 “像蜘蛛网一样”就把那里的河道不仅多而且纵横交错的情景形象地展现在人们眼前了。 芦 苇 那芦苇一根根直立着，像小船上的桅杆。 过了几天，芦芽上长出第一片芦叶，于是 桅杆上就像升起了绿色的风帆。 把??? ?比作???????? ，把??? ?比作?????????? 想象丰富贴切，将故乡崇明岛上的勃勃生机展现在读者眼前。（读一读） 比喻句： 那芦苇一根根直立着，像小船上的桅杆。 芦芽上长出第一片芦叶，于是，桅杆上就像升起了绿色的风帆。 芦叶船是怎么做的呢？ 大阔叶折成大篷船，小窄叶做小舢板。有时，还把三五片芦叶叠在一起，做成三桅帆、五桅帆的大船。 （什么心情呢？读一读） 聪明 手艺高超 还有谁做得好？ 表兄做芦叶船 采、折、吐、放 我们在船底吐上一口唾沫，跑到小木桥上，把芦叶往河中央轻轻地一放，保险翻不了船。船一下水，便顺着风儿开走了。我们就用芦叶卷起喇叭，呜啦呜啦地吹奏着，欢送它们远航。 （乐不乐？读一读） 有声有色 放船 读读下面句子,体会加上带点部分后有什么好处? 只见这只芦叶船越开越远，一会儿就看不见了。 只见这只芦叶船顺着风、顶着浪，越开越远，一会儿就看不见了。 第二句不仅把芦叶船是在怎样的情况下开走的交代清楚了，还说明了“我”那“又惊又喜”的心情。 “我们”放芦叶船时产生哪些联想，为什么会产生这些联想？ *