高教版中职语文第6课《过秦论》课件4.pptVIP

高教版中职语文第6课《过秦论》课件4.ppt

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* * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * 名词活用 例句 活用类型 释义 席卷、包举、囊括 名词作状语 像席子、包裹、布袋一样 天下云集响应 名词作状语 像云一样、像声音一样 赢粮而景从 名词作状语 像影子一样 内立法度,南取汉中 名词作状语 在国内、向南 序八州而朝同列 名词作动词 招致 履至尊而制六合 名词作动词 登上 然陈涉瓮牖绳枢之子 名词作动词 用破瓮作 用草绳系 子孙帝王万世之业也 名词作动词 称帝当王 将数百之众 名词作动词 率领 名词用作状语 (1)有〔席〕卷天下,〔包〕举宇内,〔囊〕括四海之意,…… (2)〔内〕立法度,……〔外〕连横而斗诸侯。 (3)〔南〕取汉中,〔西〕举巴蜀,〔东〕割膏腴之地,〔并〕收要害之郡。 (4)〔南〕取百越之地,以为桂林、象郡。 (5)乃使蒙恬〔北〕筑长城而守藩篱,…… (6)胡人不敢〔南〕下而牧马,…… (7)天下〔云〕集〔响〕应,赢粮而〔景〕从。 动词活用 例句 活用类型 释义 约从离衡 使动用法 使……离散 序八州而朝同列 使动用法 使……朝拜 外连横而斗诸侯 使动用法 使……争斗 却匈奴七百余里 使动用法 使……退却 山东豪俊遂并起而亡秦族(吞二周而亡诸侯矣 ) 使动用法 使……灭亡 流血漂橹 使动用法 使……漂起 追亡逐北 动词作名词 逃跑的人/溃败的军队 争割地而赂秦 动词作状语 争着 形容词活用 例句 活用类型 释义 会盟而谋弱秦(以弱天下之民) 形容词的使动 使……弱 ,削弱 以愚黔首 形容词的使动 使……愚蠢 废先王之道 形容词的使动 使……作废 且夫天下非小弱也 形容词作动词 变小,变弱 尊贤而重士 形容词作动词 敬重、看重 秦孝公据崤函之固 形容词做名词 坚固的地势 因利乘便 形容词作名词 有利的形势 特殊句式 (一)判断句 ①然陈涉瓮牖绳枢之子,氓隶之人,而迁徙之徒也。 ②仁义不施而攻守之势异也。 (二)被动句 ①一夫作难而七庙隳。 ②为天下笑者,何也? (三)宾语前置句 ①陈利兵而谁何。 ②崤函之固,自若也。 (四)状语后置句 ①谪戌之众,非抗于九国之师也。 ②陈涉之位,非尊于齐、楚、燕、赵、韩、魏、 宋、卫、中山之君也。 (五)省略句 ① 南取百越之地,以(之)为桂林、向郡 ② 铸以(之)为金人十二 ③ 倔起(于)阡陌之中 ④ 威振(于)四海 ⑤ 身死(于)人手 ⑥ 委命(于)下吏 练习 1.指出有通假字的一组( ) A.据崤函之固 B.崛起阡陌之中 C.序八州而朝同列 D.合从缔交 D 2.指出与例句加横线词意思相同的一项  例:因利乘便( )   A.蒙故业,因遗策   B.因河为池   C.沛公起如厕,因招樊哙出    B 3.判断正误 (1)《过秦论》的作者是东汉贾谊。过,这里是动词。 (2)“外连衡而斗诸侯”,译为“对外取用连横的策略使诸侯自相争斗。”其中“外”与“斗”都是名词活用做状语。 (3)《过秦论》的中心论点是全文最后一句“仁义不施而攻守之势异也.”。 (4)“身死人手,为天下笑者”,句中的“为”表被动,“然后以六合为家”句中的“为”是“变为”、“当作”的意思。 4.说明下列红色词的用法: ①天下云集响应,赢粮而景从 ②外连衡而斗诸侯 ③然陈涉瓮牖绳枢之子 ④序八州而朝同列 5.下面句中红色的词语各采用了什么修辞手法? ①于是秦人拱手而取西河之外( ) ②秦无亡矢遗镞之费( ) ③伏尸百万,流血漂橹( ) ④乃使蒙恬北筑长城而守藩篱( ) ⑤一夫作难而七庙隳( ) 名作状 使动用法 名作动 使动用法 夸张 夸张 夸张 借代 借代 6.在横线上填空: ①“内立法度,务耕织”句省略了主语 。 ②“焚百家之言,以愚黔首”句中“以”后省略了宾语 。 ③“一夫作难而七庙隳,身死人手,为天下笑者,何也”句,“一夫 作难”指 ;“身死”后面省略了 词 ;“为天下笑者, 何也?”是 修辞句。 孝公 之 陈涉起义 介 设问 * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * 于是从散约败,争割地而赂秦。秦有余力而制其弊, 追亡逐北,伏尸百万,流血漂橹;因利乘便,宰割天下, 分裂山河。强国请服,

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