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组合问题;一、复习旧知,回顾方法;二、探究新知,提升认识;;三、运用方法,解决问题;1.每两个人握一次手,3人一共握几次手?;为什么三个数字能组成6个两位数,
而三个人只能握三次手呢?;●思考:
为什么1、2、3三个数字能组成6个两位数,而三个人只能握三次手呢?
●小结:
组数与顺序有关,握手与顺序无关。;为什么三个数字能组成6个两位数,而三个人
只能握三次手呢?;温馨小提示:
摆数与顺序有关,
握手与顺序无关。
摆数可以交换位置,
而握手交换位???也不变。 ;如果每两个人拥抱一次,四个人拥抱几次呢?(要求:不遗漏,不重复);这两辆车,每只小羊都要分别开一次,一共要开几次呢?;;;;;;;第四关 购物;;;付法一;一种饮料搭配一种点心,有多少种搭配方式?;活动室;小猫家;现在,我们把这些问题都解答出来了,那你今天学会了什么呢?;归纳总结;
; 三十二小学二(4)班全体学生在数学广角学习中,积极动脑动手,勇于探索数学奥秘,特发此奖状,以资鼓励!;第三关;从儿童乐园经过百鸟园到猴山有多少条路线?;有几种穿法?;;怎样去公园?
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